利毓
成語（Idiom）：利毓（lì yù）
發音（Pronunciation）：lì yù
基本含義（Basic Meaning）：指人才得以培養和發展，使其能夠發揮其才能和價值。
詳細解釋（Detailed Explanation）：利毓是由“利”和“毓”兩個詞組成的成語。利指利用、利益，毓指孕育、培養。利毓在一起表示通過培養和利用，人才得以發揮其才能和價值。這個成語強調人才的培養和發展對于社會和個人的重要性。
使用場景（Usage Scenarios）：利毓常用在形容人才的培養和發展方面，可以用來表達對于教育、培養人才的重視和看重。可以用于表揚某個機構或組織對于人才的培養工作，也可以用于贊美某個人在某個領域的杰出表現。
故事起源（Story Origin）：利毓的故事起源于《史記·孔子世家》。孔子曾經說過：“利于百姓者毓于我。”這句話的意思是，如果有利于百姓的事情，就應該由我來去做。后來，人們將“利于百姓者毓于我”簡化為“利毓”，用來形容培養和發展人才。
成語結構（Structure of the Idiom）：利毓是一個動賓短語，其中“利”為動詞，表示利用；“毓”為賓語，表示培養。
例句（Example Sentences）：
1. 他在公司利毓了一批優秀的年輕人，他們現在已經成為公司的中堅力量。
2. 這所學校非常注重學生的全面發展，致力于利毓優秀的人才。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“利毓”理解為“利用毓育”，利用培養人才的意思。可以通過想象一個有利于人才發展的場景，如一個花園中，有人在精心培養各種各樣的花朵，來幫助記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于人才培養和發展的內容，可以閱讀相關的書籍和文章，如《人才培養與發展》等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師利毓我們的才華，讓我們參加各種各樣的藝術活動。
2. 初中生：學校注重利毓學生的創新能力，開設了各種各樣的科技實踐課程。
3. 高中生：學校為了利毓學生的領導才能，開設了學生會和社團活動。
4. 大學生：大學通過開設實踐課程和社會實習，希望能夠利毓我們的實踐能力和就業競爭力。
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