基本解釋

◎ 上疏 shàngshū
[present memorial to the throne] 臣子向帝王進(jìn)呈奏章
上疏言時事

詳細(xì)解釋

(1).臣下向皇帝進(jìn)呈奏章。《史記·武帝本紀(jì)》：“ 齊 人之上疏言神怪奇方者以萬數(shù)，然無驗者。” 唐 杜甫 《遣興》詩之四：“上疏乞骸骨，黃冠歸故鄉(xiāng)。”《新五代史·明宗紀(jì)論》：“當(dāng)是時，大理少卿 康澄 上疏言時事。” 吳晗 《朱元璋傳》第七章第一節(jié)：“ 朱元璋 假托有星變，得殺大臣應(yīng)災(zāi)，把 李善長 和妻女弟侄家口七十余人一起殺掉，這年 善長 已經(jīng)七十七歲了，一年后有人替他上疏喊冤。”
(2).指奏章。《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚骸?仲舒 所著，皆明經(jīng)術(shù)之意，及上疏條教，凡百二十三篇。”《后漢書·列女傳·曹世叔妻》：“所著賦、頌、銘、誄、問、注、哀辭、書、論、上疏、遺令凡十六篇。”

成語（Idiom）：上疏

發(fā)音（Pronunciation）：shàng shū

基本含義（Basic Meaning）：上書奏章，向上級表達(dá)自己的意見或建議。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：上疏是指官員將自己的意見或建議寫成奏章，上呈給上級。這個成語形容官員勇于直言，敢于向上級表達(dá)自己的見解，不畏權(quán)貴，敢于批評。

使用場景（Usage Scenarios）：可以用于描述在工作或生活中，個人向上級領(lǐng)導(dǎo)提出自己的意見或建議的情景。也可以用于形容一個人敢于說真話，敢于批評權(quán)威的品質(zhì)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“上疏”的故事始于中國古代，當(dāng)時有一位叫孟子的知名思想家和政治家。他曾經(jīng)在奏章中直言諫諍，對君主提出了許多非常中肯的建議。因此，“上疏”這個成語也就形成了，用來形容人們向上級表達(dá)自己的意見或建議。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“上疏”由兩個漢字組成，第一個字“上”表示向上級呈報，第二個字“疏”表示奏章。

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名公務(wù)員，我們應(yīng)該敢于上疏，向上級領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議。

2. 他勇于上疏，為國家的改革發(fā)展提出了許多中肯的意見。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人站在高山上，向下方投擲一封寫有自己意見和建議的奏章，表示他勇于向上級表達(dá)自己的見解。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與政治、勇于表達(dá)意見相關(guān)的成語，如“直言敢諫”、“直抒胸臆”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我上疏給老師提了一個關(guān)于課堂環(huán)境改善的建議。

2. 初中生：學(xué)生會代表上疏給校長提出了改善學(xué)校食堂的建議。

3. 高中生：我上疏給教育局長提出了關(guān)于高考改革的建議。

4. 大學(xué)生：我上疏給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了關(guān)于圖書館開放時間延長的建議。