成語（Idiom）：竚立

發(fā)音（Pronunciation）：zhù lì

基本含義（Basic Meaning）：指兩個或多個人或物相互比較，爭相競爭地站立在同一位置，形成鮮明對比。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：竚立是由“竚”和“立”兩個字組成的成語?！案m”是指爭相競爭，爭奪。而“立”則是指站立。竚立的意思是指兩個或多個人或物相互比較，爭相競爭地站立在同一位置，形成鮮明對比。這個成語常用來形容兩個或多個人或物在某個方面的對比或競爭。

使用場景（Usage Scenarios）：竚立這個成語可以用于形容各種對比或競爭的情境。比如，可以用來形容兩個競爭對手在某個領(lǐng)域中展開激烈競爭，爭奪勝利；也可以用來形容兩個相似的物體或事物在某個方面的對比，突顯它們的差異。

故事起源（Story Origin）：竚立這個成語的起源并沒有具體的故事，它是根據(jù)漢語的語言特點(diǎn)和文化內(nèi)涵形成的。中國文化注重對比和競爭，因此形成了這個成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：竚立是由兩個字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他們兩個人在工作中竚立，爭奪著升職的機(jī)會。

2. 這兩款手機(jī)在外觀設(shè)計(jì)上竚立，各有各的特色。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與其他成語或詞語進(jìn)行對比來記憶竚立這個成語。比如，可以將竚立與另一個成語“齊頭并進(jìn)”進(jìn)行對比，齊頭并進(jìn)表示兩個或多個人或物同步前進(jìn)，形成齊頭并進(jìn)的局面；而竚立則表示兩個或多個人或物相互競爭，爭奪勝利。通過對比記憶，可以更好地理解和記憶竚立的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與竚立相關(guān)的成語，比如“爭先恐后”、“相形見絀”等，以擴(kuò)大對比和競爭的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我們班上的兩個學(xué)霸在考試成績上竚立，爭奪第一名的位置。

2. 初中生（13-15歲）：這兩個足球隊(duì)在比賽中竚立，爭奪冠軍的榮譽(yù)。

3. 高中生（16-18歲）：這兩個學(xué)校的辯論隊(duì)在辯論賽中竚立，爭奪冠軍的機(jī)會。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：這兩個科研團(tuán)隊(duì)在科研成果上竚立，爭奪獲得專利的機(jī)會。