末尼教
基本解釋
摩尼教。 波斯 人 摩尼 所創(chuàng)立的宗教。其教宣傳光明與黑暗的互相對立為善惡的本原。約在6-7世紀從陸路傳入 新疆 。后由 新疆 傳入漠北的 回紇 。 武則天 延載 元年(公元694年), 波斯 摩尼教侍法者 密烏拂多誕 持《二宗經》至 長安 。
成語(Idiom):末尼教(mò ní jiào)
發(fā)音(Pronunciation):mò ní jiào
基本含義(Basic Meaning):指人們對于某種事物或情況的看法或態(tài)度完全相同。
詳細解釋(Detailed Explanation):末尼教是由“末尼”和“教”兩個詞組成的成語。末尼取自佛教術語“末尼迦”,意為眾生的共同心理。教則指教育、教導。末尼教形容人們在某種事物或情況上的看法完全相同,沒有分歧。
使用場景(Usage Scenarios):末尼教常用于描述人們對于某個問題或觀點的一致看法,通常帶有一定的貶義。可以用于社會、政治、文化等領域的描述,表達人們對于某種現象或事件的共識。
故事起源(Story Origin):末尼教這個成語的起源尚無確切的記載,但據說它源自中國古代的一則寓言故事。故事中,有一位國王在面臨一個重要決策時,他的大臣們都是一致的意見,沒有任何人提出不同的意見。這個故事被人們引申為形容人們對某種事物或情況的看法完全相同。
成語結構(Structure of the Idiom):成語“末尼教”的結構為“名詞+動詞”,其中“末尼”為名詞,表示眾生的共同心理,“教”為動詞,表示教育、教導。
例句(Example Sentences):
1. 這個團隊的成員末尼教,沒有人提出與眾不同的意見。
2. 面對重大決策,領導層的意見末尼教,缺乏創(chuàng)新思維。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶成語“末尼教”。可以將“末尼”聯(lián)想為末日,表示末日來臨時,人們的心理狀態(tài)是一致的;而“教”可以聯(lián)想為教育,表示人們對某種事物的看法是被教育出來的,完全相同。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與意見一致相關的成語,如“百廢俱興”、“異口同聲”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們全班同學對于春游的看法末尼教,都希望去公園玩。
2. 初中生:同學們對于學校的改革意見末尼教,大家都認為應該加強素質教育。
3. 高中生:同學們在選課時末尼教,大家都選擇了理科方向。
4. 大學生:學生會的決策在全體學生中末尼教,沒有人提出異議。