乏嗣
基本解釋
◎ 乏嗣 fásì
[have no descendants] 沒有后代
詳細(xì)解釋
缺乏子嗣。《舊唐書·穆寧傳》：“ 寧 以長子屬母弟曰：‘惟爾所適，茍不乏嗣，吾無累矣。’” 魯迅 《中國小說史略》第十七篇：“﹝ 吳承恩 ﹞為有 明 一代 淮郡 詩人之冠，而貧老乏嗣，遺稿多散佚。”
成語（Idiom）：乏嗣（fá sì）
發(fā)音（Pronunciation）：fá sì
基本含義（Basic Meaning）：指家族中沒有兒子或繼承人，缺乏后嗣。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：乏嗣是由兩個漢字組成的成語，乏意為缺乏，嗣意為后嗣。乏嗣的基本含義是指家族中沒有兒子或繼承人，缺乏后嗣。乏嗣的出現(xiàn)表明了家族的延續(xù)和繼承問題，一般用于形容家族后代稀少或無繼承人的情況。
使用場景（Usage Scenarios）：乏嗣這個成語常常用于描述家族中沒有兒子或繼承人的情況。可以用于討論家族傳承、家族興衰等話題，也可以用于批評個人缺乏后代或繼承人的情況。
故事起源（Story Origin）：乏嗣這個成語最早出現(xiàn)在《左傳·哀公十四年》中。當(dāng)時，魯國的哀公沒有兒子，擔(dān)心魯國沒有繼承人，于是去請教晏子。晏子告訴他，可以采取一些措施來解決乏嗣的問題。這個故事反映了古代社會對于家族傳承的重視。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：乏嗣是一個形容詞+名詞的結(jié)構(gòu)，形容詞乏修飾名詞嗣。
例句（Example Sentences）：
1. 他是家族中的獨(dú)子，家族乏嗣的問題一直困擾著他。
2. 這個家族乏嗣已經(jīng)幾代了，他們非常擔(dān)心家族的延續(xù)問題。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“乏嗣”拆分為“乏”和“嗣”兩個部分來記憶。乏可以理解為缺乏，嗣可以理解為繼承人。通過將這兩個部分聯(lián)想起來，可以幫助記憶乏嗣的含義和用法。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與家族傳承相關(guān)的成語，如“繼往開來”、“傳之于后”等，以擴(kuò)大對于家族傳承和后代問題的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我的家族乏嗣，我是家族中唯一的孩子。
2. 初中生：我們班上有一位同學(xué)是家族乏嗣，他的父母非常擔(dān)心家族的延續(xù)問題。
3. 高中生：乏嗣的問題對于家族的傳承非常重要，需要采取措施來解決。
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