思蒓
成語（Idiom）：思蒓（sī hún）
發音（Pronunciation）：sī hún
基本含義（Basic Meaning）：形容人思考問題時深入探索，不滿足于表面的答案。
詳細解釋（Detailed Explanation）：思蒓是由“思”和“蒓”兩個字組成的成語。思指思考、思索，蒓指蓮藕的芽，也指事物的根本本質。思蒓意為思考問題時要深入探索，不滿足于表面的答案，要追求事物的根本本質。
使用場景（Usage Scenarios）：思蒓常用于形容人思考問題時深入思索，不滿足于表面的答案。可以用在學習、工作、研究等場景中，表示要深入思考問題，不輕易放棄。
故事起源（Story Origin）：思蒓的故事起源于《史記·平原君虞卿列傳》中的一則故事。故事講述了戰國時期，齊國平原君虞卿為了治理國家，下令修筑大堤。虞卿派人去挖沙，一個人挖到了一根藕的根莖，虞卿看到后，認為這是治理大堤的關鍵，于是取名為“思蒓”。這個故事告訴我們，在解決問題時，要善于發現問題的本質，思考問題的根本。
成語結構（Structure of the Idiom）：思蒓是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他對問題總是思蒓，不滿足于表面的答案。
2. 這個科學家思蒓，不斷地進行實驗，直到找到解決問題的方法。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶思蒓這個成語。可以想象一個人坐在蓮花上，深思熟慮，思考問題的本質。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 可以了解更多與思考、思維能力相關的成語，如思考、思索、思緒等。
2. 可以學習相關的故事和寓言，了解人們在思考問題時的智慧和技巧。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡思蒓，因為它能幫助我找到問題的答案。
2. 初中生：老師教我們要思蒓，不要只看表面，要深入思考問題。
3. 高中生：在準備高考時，我們需要思蒓，不斷地思考問題的本質。
4. 大學生：在進行科研時，思蒓是非常重要的，要深入探索問題的根本。
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