詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
mò xué fū shòu ㄇㄛˋ ㄒㄩㄝˊ ㄈㄨ ㄕㄡˋ末學(xué)膚受（末學(xué)膚受）
謂學(xué)問(wèn)不求根本，淺嘗輒止，僅得皮毛。《文選·張衡＜東京賦＞》：“如客所謂末學(xué)膚受，貴耳而賤目者也。” 薛綜 注：“末學(xué)，謂不經(jīng)根本；膚受，謂皮膚之不經(jīng)於心胸。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：末學(xué)膚受
成語(yǔ)（Idiom）：末學(xué)膚受 (mò xué fū shòu)
發(fā)音（Pronunciation）：mò xué fū shòu
基本含義（Basic Meaning）：指知識(shí)淺薄，學(xué)問(wèn)不淵博。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：末學(xué)膚受是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，由“末學(xué)”和“膚受”兩個(gè)詞組成。末學(xué)指學(xué)問(wèn)淺薄、知識(shí)不深的學(xué)問(wèn)；膚受指肌膚受傷，引申為受到傷害。末學(xué)膚受的基本含義是指知識(shí)淺薄，學(xué)問(wèn)不淵博，形容一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平很低。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)通常用于形容一個(gè)人的學(xué)識(shí)淺薄，或者在某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)不夠全面。可以用來(lái)批評(píng)或嘲笑那些自稱有學(xué)問(wèn)，卻只懂一點(diǎn)皮毛的人。
故事起源（Story Origin）：末學(xué)膚受這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《后漢書(shū)·盧毓傳》。盧毓是東漢末年的一位學(xué)者，他年輕時(shí)就以才學(xué)出眾而聞名。有一次，盧毓去拜訪一位有名的學(xué)者，對(duì)方以他的學(xué)識(shí)淺薄而嘲笑他，說(shuō)他的學(xué)問(wèn)就像只覆蓋在皮膚上的傷口一樣。盧毓聽(tīng)后感到非常羞愧，于是寫(xiě)了一篇文章自嘲自己的學(xué)識(shí)淺薄，題為《末學(xué)膚受》，成為了這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ) + 末學(xué)膚受
例句（Example Sentences）：
1. 他自稱是個(gè)學(xué)者，但實(shí)際上末學(xué)膚受，連基本的知識(shí)都不了解。
2. 這個(gè)人口口聲聲說(shuō)自己很有學(xué)問(wèn)，可是一問(wèn)就知道他只是末學(xué)膚受。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記住這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)人的皮膚上有很多傷口，表示他的學(xué)識(shí)只停留在表面，沒(méi)有深入。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你想提高自己的學(xué)識(shí)，可以多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，也要保持謙虛的態(tài)度，不要自以為是，避免成為末學(xué)膚受的人。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我不想成為末學(xué)膚受的人，所以我要努力學(xué)習(xí)。
2. 初中生：老師說(shuō)我們要有廣博的知識(shí)，不能只停留在末學(xué)膚受的階段。
3. 高中生：面對(duì)高考，我們不能只滿足于末學(xué)膚受的水平，要追求更高的學(xué)識(shí)。
4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們要不斷拓寬自己的學(xué)識(shí)，不能停留在末學(xué)膚受的層次。