養(yǎng)疾
成語（Idiom）：養(yǎng)疾
發(fā)音（Pronunciation）：yǎng jí
基本含義（Basic Meaning）：指疾病不治而養(yǎng)著，也比喻隱藏著危險(xiǎn)或不良因素而不加防范。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：養(yǎng)疾一詞源自《莊子·逍遙游》：“故養(yǎng)疾而藏病。”意為隱藏著疾病，不加治療。在現(xiàn)代使用中，除了指疾病不治而養(yǎng)著外，也可以用來比喻隱藏著危險(xiǎn)或不良因素而不加防范。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容個(gè)人或組織對問題或危險(xiǎn)的不重視，不加解決或防范，以及對不良因素的放任。
故事起源（Story Origin）：養(yǎng)疾一詞最早見于《莊子·逍遙游》，莊子在這篇文章中通過描述逍遙游的人的狀態(tài)，引發(fā)了人們對于養(yǎng)疾一詞的思考。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，養(yǎng)疾為謂語動(dòng)詞，疾為賓語。
例句（Example Sentences）：
1. 他明明知道這個(gè)問題有潛在的危險(xiǎn)，卻選擇養(yǎng)疾不理。
2. 這家公司一直在養(yǎng)疾，沒有及時(shí)解決問題，最終導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“養(yǎng)疾”與“隱藏著疾病”或“不加防范”進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶其基本含義和用法。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“養(yǎng)疾”相關(guān)的成語，如“養(yǎng)虎遺患”、“養(yǎng)癰成患”等，來擴(kuò)展對于隱藏危險(xiǎn)或不良因素的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他們養(yǎng)疾不治，結(jié)果病得更重了。
2. 初中生：班里有些同學(xué)養(yǎng)疾不治，不好好學(xué)習(xí)，將來可能會(huì)后悔。
3. 高中生：政府不能養(yǎng)疾不理社會(huì)問題，應(yīng)該及時(shí)采取措施加以解決。
4. 大學(xué)生：公司管理層的養(yǎng)疾態(tài)度導(dǎo)致了公司的衰退。
5. 成年人：我們不能養(yǎng)疾不治，應(yīng)該積極解決問題，避免潛在的危險(xiǎn)。
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