基本解釋

◎ 可讀性 kědúxìng
[readability] 指書報雜志或文章內(nèi)容吸引人的程度;讀物所具有的閱讀和欣賞的價值
此書的另一個特點是:生動有趣,可讀性強

英文翻譯

1.readability

成語（Idiom）：可讀性（kě dú xìng）

發(fā)音（Pronunciation）：kě dú xìng

基本含義（Basic Meaning）：可讀性指的是文字、文章或其他形式的表達方式易于被理解和閱讀的程度。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：可讀性是評估一段文字或文章易讀程度的指標(biāo)。它與文字的清晰度、結(jié)構(gòu)、語法、詞匯選擇以及邏輯連貫性等因素密切相關(guān)。高可讀性的文章容易理解和吸引讀者，而低可讀性的文章則可能導(dǎo)致讀者困惑和失去興趣。

使用場景（Usage Scenarios）：可讀性是在教育、寫作、編輯、廣告等領(lǐng)域中經(jīng)常被關(guān)注和討論的話題。在教學(xué)中，提高學(xué)生的可讀性是培養(yǎng)他們的閱讀和理解能力的重要一環(huán)。在寫作和編輯中，關(guān)注可讀性可以幫助作者更好地傳達信息，吸引讀者的注意力。在廣告中，提高可讀性可以增加廣告的效果和傳播力。

故事起源（Story Origin）：暫無相關(guān)故事起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：可讀性是一個由“可”、“讀”和“性”三個字組成的成語，每個字都有其獨立的意義，結(jié)合在一起表示“易于閱讀的性質(zhì)”。

例句（Example Sentences）：

1. 這本書的可讀性很高，很適合初學(xué)者閱讀。

2. 這篇文章需要改善可讀性，讓讀者更容易理解作者的觀點。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“可讀性”與閱讀和理解能力的提高聯(lián)系起來進行記憶。可以想象自己閱讀一本易于理解的書籍或文章，感受到其中的樂趣和輕松。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)如何提高寫作和編輯中的可讀性，了解相關(guān)的寫作技巧和修辭手法。此外，還可以研究相關(guān)的心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域，了解更多關(guān)于閱讀和理解過程的知識。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：這本故事書的可讀性很高，我能夠輕松地讀懂每一個字。

2. 初中生：老師建議我們提高作文的可讀性，讓讀者更容易理解我們的觀點。

3. 高中生：這篇論文的可讀性太差了，我讀了幾遍也沒能理解作者的意思。

4. 大學(xué)生：這本教材的可讀性很強，非常適合我們深入學(xué)習(xí)和研究。