大智
基本解釋
◎ 大智 dàzhì
(1) [great wisdom]∶大智慧
(2) [a man of great wisdom]∶有智慧的人
詳細解釋
(1).大智慧。《荀子·天論》：“故大巧在所不為，大智在所不慮。”《呂氏春秋·樂成》：“大智不形，大器晚成，大音希聲。” 鄒韜奮 《引起研究的興趣》：“由大智中產生大勇，由理解中加強信心，才是最堅毅的大勇與最堅強的信心。”
(2).有大智慧的人。 晉 葛洪 《抱樸子·廣譬》：“凡才之所趨，乃大智之所去也。”
成語（Idiom）：大智若愚
發音（Pronunciation）：dà zhì ruò yú
基本含義（Basic Meaning）：指聰明智慧的人不露鋒芒，反而表現得很謙虛謹慎，像是一個愚蠢的人一樣。
詳細解釋（Detailed Explanation）：大智若愚是指智慧超群的人不會顯露出自己的聰明才智，反而故意裝作愚笨，以達到隱藏真實才能的目的。這種行為常常是為了不引起別人的嫉妒或警惕，同時也能更好地觀察和了解周圍的人和事物。
使用場景（Usage Scenarios）：大智若愚常常用來形容那些深藏不露、不愿張揚自己才能的人。這個成語在社交場合中也可以用來提醒人們不要自負自滿，要保持謙虛和謹慎的態度。
故事起源（Story Origin）：大智若愚這個成語最早出現在中國古代的《莊子》一書中。莊子是中國古代著名的哲學家和文化名人，他在書中講述了一個有關智慧和愚蠢的故事，以表達自己對人生和智慧的獨特見解。
成語結構（Structure of the Idiom）：大智若愚的成語結構是由三個字組成的，分別是“大”、“智”和“愚”。其中，“大”表示強調程度，“智”表示智慧，“愚”表示愚蠢。
例句（Example Sentences）：
1. 他在工作中總是大智若愚，不張揚自己的才華。
2. 那個學生雖然成績優秀，但他卻保持著大智若愚的態度。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“大智若愚”與一個聰明的人扮成傻瓜的形象聯系起來記憶。想象一個智慧超群的人，他故意裝作愚笨，這樣就能更好地記住這個成語的意思。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習莊子的哲學思想，了解他對智慧、人生和人性的獨特見解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：雖然小明是班級里最聰明的，但他卻大智若愚地和同學們一起玩耍。
2. 初中生：老師常常告誡我們要保持大智若愚的態度，不要驕傲自滿。
3. 高中生：面對考試的壓力，我要學會大智若愚，保持冷靜和謹慎。
4. 大學生：在面試中，我要展現出大智若愚的一面，不過分展示自己的才華。
5. 成年人：工作中，我們應該學會大智若愚，不要過于張揚自己的成就。
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