感分
成語（Idiom）：感分（gǎn fēn）
發音（Pronunciation）：gǎn fēn
基本含義（Basic Meaning）：感受和理解他人的感情和情緒。
詳細解釋（Detailed Explanation）：感分是由“感”和“分”兩個字組成的成語。“感”表示感受、體驗，而“分”表示理解、分辨。感分的含義是指能夠感受和理解他人的感情和情緒，能夠站在對方的角度去思考問題，體諒對方的感受。
使用場景（Usage Scenarios）：感分一詞常用于描述一個人具有善解人意、善于體諒他人的品質。在人際交往、團隊合作等場合中，感分能夠幫助人們更好地理解他人的需求和感受，從而更好地與他人溝通和協作。
故事起源（Story Origin）：感分一詞起源于《論語·顏淵篇》中的一段對話。當孔子問顏淵如何做到“不患人之不己知，患不知人也”時，顏淵回答說：“有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這段對話表達了顏淵能夠感受和理解他人的心情，不計較他人是否了解自己，而能夠真誠地待人。
成語結構（Structure of the Idiom）：感分是一個形容詞短語，由“感”和“分”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他很會感分，總能夠理解別人的困惑和痛苦。
2. 在團隊合作中，感分是一種非常重要的能力，能夠促進團隊的協作和溝通。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“感”字與感受、體驗聯系起來，將“分”字與理解、分辨聯系起來，幫助記憶該成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與感情和情緒相關的成語，如“感慨萬分”、“感同身受”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小明看到小紅哭了，他很會感分，主動去安慰她。
2. 小學生：我覺得老師對我們很好，她總是能夠感分，理解我們的困難。
3. 初中生：在班級合作中，我們要學會感分，理解同學們的想法和感受，共同完成任務。
4. 高中生：人際交往中，感分是一種重要的能力，能夠幫助我們更好地與他人溝通和理解。
5. 大學生：在團隊合作中，感分能夠促進團隊的協作和溝通，提高工作效率。
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