樂闋
基本解釋
樂終。《禮記·文王世子》：“有司告以樂闋。” 鄭玄 注：“闋，終也。告君以歌舞之樂終。” 晉 潘岳 《笙賦》：“酒酣徒擾，樂闋日移，踈客始闌，主人微疲。” 唐 員半千 《雍和》詩：“瞻望神座，祗戀匪遑。禮終樂闋，肅雍鏘鏘。”
成語（Idiom）：樂闋
發音（Pronunciation）：lè què
基本含義（Basic Meaning）：形容喜悅、歡樂的心情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：樂闋是由“樂”和“闋”兩個詞組成的成語。樂，指快樂、歡樂；闋，指歌曲中的一段，也可以理解為一首歌曲。樂闋形容人心情愉悅，喜悅之情如歌曲一般流暢。
使用場景（Usage Scenarios）：樂闋常用于形容人們心情愉悅、歡樂的場景，例如在生日、節日、重要的慶祝活動等喜慶場合，人們常常會感到樂闋。
故事起源（Story Origin）：樂闋最早出自《史記·秦始皇本紀》，原文：“始皇乃舉天下之士千人，使各能一琴之士，聚之咸陽，令作樂闋。”意為秦始皇召集了天下各地的琴藝高手，讓他們在咸陽演奏歡樂的音樂。
成語結構（Structure of the Idiom）：Subject + 樂闋
例句（Example Sentences）：
1. 他在生日派對上唱了一首動聽的歌，場面十分樂闋。
2. 在歡慶國慶節的時候，人們的臉上洋溢著樂闋的笑容。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“樂闋”與歡樂的場景聯系起來進行記憶，想象自己在一個喜慶的場合，心情愉悅地唱著一首動聽的歌曲，感受樂闋的氛圍。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與樂闋相關的成語，如“歡樂鼓舞”、“笑逐顏開”等，豐富自己的詞匯量，提升語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園：今天幼兒園舉辦了一場慶祝活動，我們都非常樂闋。
2. 小學生：我在演出中擔任主角，大家的掌聲讓我感到樂闋。
3. 初中生：考試結束后，同學們都松了一口氣，整個教室都彌漫著樂闋的氛圍。
4. 高中生：學校舉辦的音樂會上，演奏家們的精彩演出讓觀眾感受到了樂闋。
5. 大學生：畢業典禮上，大家歡呼雀躍，心中洋溢著樂闋的情感。
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