節末
基本解釋
情節本末。 清 王士禛 《池北偶談·談異七·心頭小人》：“ 安丘 明經 張某 當晝寢，忽一小人自心頭出，身才半尺許，儒衣儒冠，如伶人結束。唱崑曲，音節殊可聽，説白、自道名貫，一與己合，所唱節末，皆其平生所經歷。”
成語（Idiom）：節末（jié mò）
發音（Pronunciation）：jié mò
基本含義（Basic Meaning）：指一個時間段的末尾，即一個時期或一個階段即將結束。
詳細解釋（Detailed Explanation）：節末是由兩個漢字組成的成語，分別是“節”和“末”。其中，“節”指的是時間的分段，可以理解為節氣或節日，也可以指時間的一段特定時期；“末”指的是時間的末尾或結束。因此，節末的基本含義是指一個時間段的末尾，即一個時期或一個階段即將結束。
使用場景（Usage Scenarios）：節末一詞常用于描述某個時期或某個階段即將結束的情景。例如，可以用于描述學期末的考試、工作任務的完成、年底的總結等場景。
故事起源（Story Origin）：暫無相關故事起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：節末屬于謂語成語，由兩個漢字組成，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 暑假節末，同學們紛紛交流著各自的假期計劃。
2. 項目的進展不錯，離交付日期已經不遠了，我們到了節末的時刻。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“節”和“末”兩個字分別與時間的分段和結束聯系起來進行記憶。可以想象一個時間段的末尾，即將結束的場景，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與時間相關的成語，如“時光荏苒”、“歲月如梭”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：放假節末，我和爸爸媽媽一起去旅行。
2. 初中生：學期節末，同學們都在忙著復習考試。
3. 高中生：高考節末，我要全力以赴，爭取取得好成績。
4. 大學生：畢業節末，我們要為自己的大學生活畫上一個完美的句號。
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