成語(yǔ)（Idiom）：拘礙（jū ài）

發(fā)音（Pronunciation）：jū ài

基本含義（Basic Meaning）：指受到限制或阻礙，無(wú)法自由行動(dòng)或發(fā)展。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：拘礙是由“拘”和“礙”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。拘指限制、束縛，礙指阻礙、妨礙。拘礙的含義是指受到外界限制或阻礙，無(wú)法自由行動(dòng)或發(fā)展。形容受到某種條件、因素或困境的制約，使得事情不能順利進(jìn)行或達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：拘礙常用于形容人與事物受到各種條件、環(huán)境或困境的限制，無(wú)法自由發(fā)展或行動(dòng)的情況。可以用來(lái)描述個(gè)人發(fā)展受到家庭、社會(huì)、工作等因素的限制，也可以用來(lái)形容事物受到各種條件、法規(guī)、規(guī)定等的束縛，無(wú)法自由運(yùn)作。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于拘礙的具體故事起源暫無(wú)明確記載。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：拘礙是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“拘”和“礙”都有自己的含義，但結(jié)合在一起后形成了新的意義。

例句（Example Sentences）：

1. 他的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃因?yàn)橘Y金問(wèn)題被拘礙了。

2. 雖然他有很多好的創(chuàng)意，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)拘礙了他的發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：拘礙的記憶技巧可以是將“拘”和“礙”兩個(gè)字分開(kāi)記憶，然后聯(lián)想到拘束和阻礙的意思。可以通過(guò)想象一個(gè)被繩索束縛住的人，無(wú)法自由行動(dòng)，或者想象一道障礙物擋住了前進(jìn)的道路，無(wú)法前進(jìn)的場(chǎng)景來(lái)幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)來(lái)擴(kuò)展對(duì)拘礙的理解，比如“束縛”、“限制”、“阻礙”等。同時(shí)，也可以通過(guò)閱讀相關(guān)的文章、故事或新聞來(lái)了解拘礙在實(shí)際生活中的應(yīng)用和例子，進(jìn)一步加深對(duì)該詞語(yǔ)的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我因?yàn)樯”痪械K在家，無(wú)法去學(xué)校上課。

2. 初中生：他因?yàn)榧彝ヘ毨В艿搅私?jīng)濟(jì)拘礙，無(wú)法獲得更好的教育機(jī)會(huì)。

3. 高中生：考試前的焦慮和壓力常常會(huì)拘礙學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4. 大學(xué)生：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)壓力成為了許多大學(xué)生面臨的拘礙。

5. 成年人：工作中的繁忙和忙碌常常會(huì)拘礙人們的家庭生活和休閑娛樂(lè)。