制舉業
成語（Idiom）：制舉業
發音（Pronunciation）：zhì jǔ yè
基本含義（Basic Meaning）：管理、掌握、主導某個行業或事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：制舉業是一個由“制”、“舉”和“業”三個字組成的成語。其中，“制”表示管理或掌握的意思，“舉”表示主導或引領的意思，“業”表示行業或事物。整個成語的意思是指掌握、管理或主導某個行業或事物。
使用場景（Usage Scenarios）：制舉業常常用于描述某個人或組織在某個領域中具有主導地位，或者是對某個行業或事物有著重要影響力的情況。例如，可以用于形容某個企業在某個行業中處于領先地位，或者某個人在某個領域中具有決策權和掌控力。
故事起源（Story Origin）：制舉業這個成語的故事起源于中國古代的鄉試和會試。鄉試是明清兩代的一個科舉考試，是選拔地方官員的重要途徑。而會試是鄉試的后續考試，是選拔中央官員的重要途徑。在鄉試和會試中，考生們需要通過嚴格的考試來競爭官職。而那些能夠在考試中表現出色，獲得高分的考生，就有可能被選為官員，從而掌握或主導某個行業或事物。因此，制舉業這個成語就形象地表示了通過考試來掌握或主導某個行業或事物的意義。
成語結構（Structure of the Idiom）：制舉業是一個由動詞“制”和名詞“舉”、“業”組成的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 這家公司憑借創新的產品和優質的服務，成功制舉業。
2. 他在音樂界的地位非常高，可以說是制舉業的人物。
3. 通過不斷學習和努力，他最終制舉業成為了一名成功的企業家。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過記住“制”表示管理或掌握，“舉”表示主導或引領，“業”表示行業或事物，來幫助記憶制舉業這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代科舉制度，以及鄉試和會試的考試流程和選拔官員的方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我長大了要制舉業成為一名科學家。
2. 小學生：我希望將來能夠制舉業成為一名優秀的運動員。
3. 初中生：他通過努力學習，將來一定可以制舉業成為一名成功的企業家。
4. 高中生：我要好好準備，爭取在高考中制舉業，進入理想的大學。
5. 大學生：通過實習和實踐，我希望能夠制舉業在市場營銷領域有所建樹。
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