基本解釋

(1).仁與智。《孟子·公孫丑下》：“ 周公 使 管叔 監(jiān) 殷 ， 管叔 以 殷 畔；知而使之，是不仁也，不知而使之，是不智也。仁智， 周公 未之盡也，而況於王乎？”參見(jiàn)“ 仁 ”。
(2).仁愛(ài)而多智。《韓非子·問(wèn)田》：“故不憚亂主闇上之患禍，而必思以齊民萌之資利者，仁智之行也。” 北魏 酈道元 《水經(jīng)注·濟(jì)水》：“﹝ 徐偃王 ﹞長(zhǎng)而仁智。”

成語(yǔ)（Idiom）：仁智

發(fā)音（Pronunciation）：rén zhì

基本含義（Basic Meaning）：仁慈和智慧的結(jié)合。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：仁智是由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“仁”表示仁慈、寬厚；“智”表示智慧、才智。仁智指的是一個(gè)人具備仁慈的心靈和智慧的頭腦，既有善良和寬容的品質(zhì)，又有聰明和智慧的才能。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：仁智常用于形容一個(gè)人既有善良和仁慈的品質(zhì)，又有聰明和智慧的才能。可以用來(lái)形容一個(gè)人的道德品質(zhì)和智力才能的完美結(jié)合。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“仁智”的故事起源于《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“仁者，人也；智者，機(jī)也。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。知者樂(lè)天，仁者樂(lè)人。”這句話表達(dá)了仁者樂(lè)于助人，智者善于思考的意思。后來(lái)，人們將“仁智”兩個(gè)字結(jié)合起來(lái)，形成了成語(yǔ)“仁智”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：仁智是一個(gè)雙音節(jié)的成語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他不僅有仁慈的心靈，還有智慧的頭腦，真是個(gè)仁智兼?zhèn)涞娜恕?/p>

2. 這位領(lǐng)導(dǎo)既有仁慈的品質(zhì)，又有智慧的才能，被大家稱(chēng)為仁智之君。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“仁”字與仁慈、善良聯(lián)系在一起，將“智”字與智慧、才智聯(lián)系在一起，幫助記憶成語(yǔ)“仁智”。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與仁慈和智慧相關(guān)的成語(yǔ)，如“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”、“仁者愛(ài)人，智者愛(ài)財(cái)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他是我們班級(jí)里的仁智之星，既能幫助別人，又能解答問(wèn)題。

2. 初中生：仁智是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，只有具備仁慈和智慧，才能在人際交往和學(xué)習(xí)中取得成功。

3. 高中生：在追求個(gè)人利益的社會(huì)中，仁智的價(jià)值更加凸顯，只有具備仁慈和智慧，才能在競(jìng)爭(zhēng)中保持人格的完整性。

以上是關(guān)于中國(guó)詞語(yǔ)“仁智”的全面學(xué)習(xí)指南，希望對(duì)你有所幫助！