于則

更新時間:2023-12-15 22:55:42

yú zéㄧㄩˊ ㄗㄜˊ

基本解釋

人名。傳說為始制鞋者。《太平御覽》卷六九七引《世本》：“ 於則作履扉。”注：“ 於則，黃帝臣。草曰扉，麻曰履也。”

成語（Idiom）：于則

發音（Pronunciation）：yú zé

基本含義（Basic Meaning）：表示事情或者行動的結果符合預期或者符合規定。

詳細解釋（Detailed Explanation）：于則是一個由兩個漢字組成的成語。其中，“于”是一個介詞，表示在某個時間或者地點；“則”是一個連詞，表示因果關系或者結果。兩個字合在一起，表示事情或者行動的結果符合預期或者符合規定。這個成語常常用來形容某個行為或者結果符合預期或者符合規定。

使用場景（Usage Scenarios）：于則是一個常用的成語，可以用在各種場合中。比如，可以用于描述某個計劃或者目標的實現符合預期，也可以用于描述某個人的行為符合規定或者符合道德標準。

故事起源（Story Origin）：于則這個成語最早出現在《史記·秦始皇本紀》中的一個故事中。據說在秦始皇統一六國之后，他下令修建長城，要求工人們在一年內完成。有一個叫于則的工人，非常努力地工作，最終在規定的時間內完成了任務。于則的努力和成就得到了秦始皇的贊賞，成為了后來形容事情符合預期的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：于則由兩個漢字組成，沒有特殊的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他努力學習，于則考試取得了好成績。

2. 這個項目經過大家的共同努力，于則順利完成了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“于”字和“則”字的含義聯系起來記憶這個成語。例如，“于”字可以理解為在某個時間或者地點，而“則”字可以理解為因果關系或者結果。將兩個字的含義結合在一起，就可以記住這個成語的意思。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他成語，了解它們的含義和用法。同時，也可以學習更多關于中國文化和歷史的知識，深入了解成語的背景和故事。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我努力學習，于則考試取得了好成績。

2. 初中生：我們班級團結一致，于則順利完成了社會實踐活動。

3. 高中生：他們團隊合作，于則成功地完成了科研項目。

4. 大學生：我努力工作，于則獲得了實習機會。

5. 成年人：他努力奮斗，于則在職業生涯中取得了輝煌的成就。