中銓
基本解釋
三銓之一。 唐 代文官的選授由吏部尚書、侍郎分別主之。侍郎二人分別負責中銓和東銓，掌八品、九品官員的選授。《舊唐書·職官志二》：“尚書、侍郎，分為三銓。尚書為尚書銓，侍郎二人分為中銓、東銓也。”參見“ 三銓 ”。
成語（Idiom）：中銓
發音（Pronunciation）：zhōng quán
基本含義（Basic Meaning）：中銓指的是中央權衡，中央衡量的標準。
詳細解釋（Detailed Explanation）：中銓源自《左傳·僖公二十五年》，原意為衡量事物，確定標準。后來演變為指中央權衡、中央衡量的標準。
使用場景（Usage Scenarios）：中銓常用于形容中央權衡、制定標準的行為，也可用來批評某些人或組織過于強調權力，并以權謀私。
故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十五年》中有一則故事，當時晉國的僖公要選定繼承人，他找到了一個名叫晏平仲的賢人，希望他能幫助決策。晏平仲建議用中銓來衡量繼承人的能力和品德。最終，僖公按照中銓的標準選定了繼承人。從此，中銓成為了權衡事物、制定標準的代名詞。
成語結構（Structure of the Idiom）：中銓是一個由兩個漢字組成的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 這個政策是否符合中銓？
2. 他一直在為中銓而奮斗。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將中銓記憶為“中央權衡”，通過關聯詞來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習《左傳》，了解其中的故事和歷史背景，以更好地理解中銓的含義和用法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說我們要按照中銓的標準來評價自己的作業。
2. 初中生：學校組織了一次中銓活動，讓我們參與制定學生會的規章制度。
3. 高中生：老師告訴我們，我們要有中銓的眼光看待問題，不能只顧及個人利益。
4. 大學生：在大學里，我們要學會權衡利弊，用中銓的思維來解決問題。
5. 成年人：在工作中，我們應該遵循中銓的原則，不為個人利益而損害公共利益。
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