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詞語解釋
sān gāng wǔ cháng ㄙㄢ ㄍㄤ ㄨˇ ㄔㄤˊ三綱五常（三綱五常）
◎ 三綱五常 sāngāng-wǔcháng
[the three cardinal guides (ruler guides subject, father guides son and husband guides wife) and the five constant virtues (benevolence;righteousness, propriety, wisdom and fidelity) as specified in the feudal ethical code] 封建禮教的道德準則。三綱:父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱;五常:仁、義、禮、智、信
詞語解釋
sān gāng wǔ cháng ㄙㄢ ㄍㄤ ㄨˇ ㄔㄤˊ三綱五常（三綱五常）
泛指我國封建社會所提倡的主要道德規(guī)范。《論語·為政》“ 周 因於 夏 禮” 何晏 集解引 漢 馬融 曰：“所因謂三綱五常也。” 明 朱有燉 《香囊怨》第四折：“你每這院里人，只知道迎新送舊，留人接客，是你每衣飯，那三綱五常的大道理，如何得知？” 梁斌 《播火記》三八：“三綱五常是維系社會的傳統(tǒng)觀念；仁、義、禮、智、信是人生哲學的根本。”參見“ 三綱 ”、“ 五常 ”。
成語詞典已有該詞條：三綱五常
成語（Idiom）：三綱五常 (sān gāng wǔ cháng)
發(fā)音（Pronunciation）：sān gāng wǔ cháng
基本含義（Basic Meaning）：指儒家思想中的基本道德原則，三綱指君主與臣子、父親與子女、夫妻之間的義務(wù)關(guān)系，五常指仁、義、禮、智、信五種德行。
詳細解釋（Detailed Explanation）：三綱是指君主與臣子、父親與子女、夫妻之間的義務(wù)關(guān)系。君主應當盡責任地治理國家，臣子應當忠誠事君；父親應當關(guān)心子女的成長，子女應當尊敬父親；夫妻之間應當相互尊重、互相關(guān)愛。五常是指仁、義、禮、智、信五種德行。仁指待人寬厚仁愛，義指秉持正義原則，禮指遵循社會禮儀，智指有才智有見識，信指講信用守諾言。三綱五常是中國古代儒家思想中的基本道德原則，強調(diào)了人與人之間的親情、國家治理和社會秩序的重要性。
使用場景（Usage Scenarios）：三綱五常常常用于教育和討論道德倫理問題，可以用于描述人們應當遵循的基本道德規(guī)范，也可以用于批評那些不遵守道德規(guī)范的人。
故事起源（Story Origin）：三綱五常是儒家思想的核心原則之一，最早出現(xiàn)在《論語》中。這些原則強調(diào)了人與人之間的親情關(guān)系、社會秩序和道德倫理，對中國古代社會起到了重要的指導作用。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：三綱五常是由“三綱”和“五常”兩個詞語組合而成的。
例句（Example Sentences）：
1. 作為一名好公民，我們應該遵守三綱五常的道德準則。
2. 在家庭中，父母應該教育孩子遵守三綱五常。
3. 社會需要大家共同遵守三綱五常，才能保持良好的秩序。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“三綱五常”與儒家思想的核心道德原則聯(lián)系起來，理解其重要性和應用場景，同時可以通過反復閱讀和使用例句來增強記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習儒家思想的其他核心概念和經(jīng)典著作，如《大學》、《中庸》等，深入了解中國古代文化和哲學思想。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要好好學習，遵守三綱五常的道德準則。
2. 初中生：作為家長，應該教育孩子遵守三綱五常。
3. 高中生：我們學校強調(diào)學生要遵守三綱五常，樹立正確的價值觀。
4. 大學生：大學生應該牢記三綱五常，成為社會的棟梁之才。