能吏
成語（Idiom）：能吏（néng lì）
發(fā)音（Pronunciation）：néng lì
基本含義（Basic Meaning）：指能力出眾、才干卓越的官員或領(lǐng)導(dǎo)者。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：能吏是由兩個字組成的成語，其中“能”表示能力高強，有才干；“吏”指官員、領(lǐng)導(dǎo)者。能吏一詞形容官員或領(lǐng)導(dǎo)者具有出眾的才能和能力。
使用場景（Usage Scenarios）：能吏一詞常用于形容政治、管理或領(lǐng)導(dǎo)方面的人才。可以用來贊揚那些善于處理問題、有決斷力和領(lǐng)導(dǎo)能力的人。
故事起源（Story Origin）：能吏一詞最早出現(xiàn)在《左傳·昭公十四年》中。相傳，春秋時期的魯國國君昭公曾經(jīng)問他的大臣子產(chǎn)：“我有兩個人才，一個能夠治理國家，一個能夠治理家庭，你認(rèn)為哪個更重要？”子產(chǎn)回答道：“治理國家的人才是最重要的，因為能夠治理國家的人才也一定能夠治理家庭。”這個故事中的“治理國家”的人才就可以被稱為“能吏”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：能吏是由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位能吏，帶領(lǐng)團隊取得了很大的成就。
2. 這位市長是一位能吏，他在治理城市方面有著卓越的才能。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過記住“能吏”的發(fā)音和基本含義來記憶這個成語。同時，了解其故事起源和使用場景也有助于記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對中國古代官制和政治制度感興趣，可以進一步了解春秋時期的魯國和其他國家的歷史背景，以及古代官員的職責(zé)和責(zé)任。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我的班主任是一位能吏，她總是能夠幫助我們解決問題。
2. 初中生：這個學(xué)生會組織活動，是一位能吏。
3. 高中生：他在學(xué)校的表現(xiàn)非常出色，是一位能吏。
4. 大學(xué)生：他在學(xué)生會擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是一位能吏。
5. 成年人：這位企業(yè)的CEO是一位能吏，他成功地領(lǐng)導(dǎo)了公司的發(fā)展。
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