擡舉
成語（Idiom）：擡舉（tái jǔ）
發(fā)音（Pronunciation）：tái jǔ
基本含義（Basic Meaning）：提拔、提升、支持、幫助。
詳細解釋（Detailed Explanation）：擡舉是一個多義詞，常用于表示提拔、提升、支持和幫助他人的意思。它可以用來形容上級或有權勢的人對下級或普通人的賞識和提攜，也可以用來形容人們相互之間的支持和幫助。這個成語強調(diào)了一個人在困難時期得到他人的幫助和支持，從而獲得成功的重要性。
使用場景（Usage Scenarios）：
- 在企業(yè)或組織中，用于形容領導或上級對下屬的提拔和賞識，表示對下屬的重視和支持。
- 在日常生活中，用于形容人們相互之間的幫助和支持，表示對他人的關心和關注。
故事起源（Story Origin）：擡舉這個成語的起源可以追溯到中國古代的故事。相傳，在古代的中國，有一個叫做張良的智者，他聰明才智出眾，但是因為出身卑微，一直沒有得到重用。直到有一天，張良遇到了劉邦，劉邦看出了他的才華，并決定提拔他，給他一個機會展示自己。張良憑借自己的智慧和能力，成功地幫助劉邦建立了漢朝。從此，擡舉這個成語就用來形容上級對下級的提拔和賞識，以及人們相互之間的支持和幫助。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個詞組成，分別是“擡”和“舉”。
例句（Example Sentences）：
1. 領導對他的成績非常贊賞，決定擡舉他為團隊的負責人。
2. 在困難時期，他的朋友們都擡舉他，給予了他很大的幫助和支持。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶這個成語：
- 將“擡舉”這個成語與提拔、提升、支持和幫助等含義相關聯(lián)，形成聯(lián)想記憶。
- 可以將這個成語與張良的故事聯(lián)系起來，想象張良因為得到劉邦的擡舉而獲得成功的場景。
延伸學習（Extended Learning）：
- 學習其他與提拔、提升、支持和幫助相關的成語，如“提攜”、“扶持”、“栽培”等，以豐富自己的詞匯量。
- 閱讀相關的故事和文章，了解更多關于擡舉的背景和用法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
- 小學生：老師經(jīng)常擡舉優(yōu)秀的同學為班級的小組長。
- 初中生：老師擡舉他為學校的學生會主席，給予了他很大的榮譽和責任。
- 高中生：他的努力得到了老師的擡舉，成功考上了理想的大學。
- 大學生：他的創(chuàng)業(yè)項目得到了投資人的擡舉，取得了巨大的商業(yè)成功。
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