成語（Idiom）：指擿

發(fā)音（Pronunciation）：zhǐ zhāi

基本含義（Basic Meaning）：指責(zé)、挑剔

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指擿是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“指”表示指責(zé)，責(zé)備，而“擿”則表示挑剔，批評(píng)。指擿這個(gè)成語的基本含義是指責(zé)和挑剔別人的過錯(cuò)或不足。它常常用來形容人對(duì)他人的行為或品質(zhì)持有苛刻的批評(píng)態(tài)度。

使用場景（Usage Scenarios）：指擿這個(gè)成語在日常生活中常常用來形容某人對(duì)他人的行為、言論等持有苛刻的批評(píng)態(tài)度。可以用于描述對(duì)別人的挑剔、指責(zé)，或者形容對(duì)某個(gè)事物的吹毛求疵。

故事起源（Story Origin）：指擿這個(gè)成語的故事起源于《左傳·隱公十年》。故事中，魯國的隱公對(duì)韓國的國君進(jìn)行了毫不客氣的指責(zé)和批評(píng)，這引起了韓國國君的不滿和憤怒。從此，指擿這個(gè)成語就用來形容對(duì)他人的挑剔和指責(zé)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：指擿是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“指”表示指責(zé)，責(zé)備，而“擿”則表示挑剔，批評(píng)。

例句（Example Sentences）：

1. 他總是對(duì)別人的工作持有指擿的態(tài)度。

2. 他的指擿讓別人都感到很不舒服。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“指擿”這個(gè)成語與批評(píng)、挑剔等詞語進(jìn)行聯(lián)想，來幫助記憶其含義。可以想象一個(gè)人用手指著別人并且表情嚴(yán)肅，表示在指責(zé)和挑剔對(duì)方的過錯(cuò)或不足。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與批評(píng)、挑剔相關(guān)的成語，如“挑剔”、“吹毛求疵”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師總是對(duì)我做的作業(yè)指擿，讓我覺得很難過。

2. 初中生：他對(duì)我們班的同學(xué)總是指擿，好像他自己從來沒有犯過錯(cuò)誤一樣。

3. 高中生：老師的指擿讓我明白了自己的不足之處，我會(huì)更加努力的改正。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，老師對(duì)我們的論文要求很高，常常會(huì)有很多指擿的意見。

5. 成年人：他對(duì)別人的工作總是充滿了指擿，讓人很難與他相處。