成語（Idiom）：頓著（dùn zhe）

發(fā)音（Pronunciation）：dùn zhē

基本含義（Basic Meaning）：指停頓、暫停的狀態(tài)或動(dòng)作。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：頓著是一個(gè)動(dòng)詞短語，由“頓”和“著”兩個(gè)詞組成。頓指停頓、暫停的意思，著表示動(dòng)作的狀態(tài)。頓著表示在進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作時(shí)突然停下來，停頓片刻。

使用場景（Usage Scenarios）：頓著常用于描述人們在做某個(gè)動(dòng)作時(shí)的暫停狀態(tài)，可以用來形容行為、語言、思考等方面的停頓?？梢杂迷谡綀龊?、日常對話、文學(xué)作品等各種語境中。

故事起源（Story Origin）：頓著最早出現(xiàn)在《莊子·齊物論》一文中。莊子說：“人之所以能有是非者，以其頓于是也。”意思是人之所以能夠辨別是非，是因?yàn)槟軌蛲Ｏ聛硭伎?。這個(gè)意象后來演變成了成語頓著。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：頓著是一個(gè)動(dòng)詞短語，由“頓”和“著”兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他說著說著，突然頓著了，好像在思考一樣。

2. 她走了幾步，頓著腳停下來，看著遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“頓著”與停頓的動(dòng)作聯(lián)系起來，想象一個(gè)人在做某個(gè)動(dòng)作時(shí)突然停下來，停頓片刻的場景，以幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與停頓、暫停相關(guān)的成語，如“徘徊”、“駐足”等，以擴(kuò)大詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他在講故事的時(shí)候，突然頓著了，眼睛一眨不眨地看著我們。

2. 初中生：我在考試的時(shí)候，看到一個(gè)不會(huì)的題目，頓著筆思考了一會(huì)兒。

3. 高中生：老師講課的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)頓著，給我們思考的時(shí)間。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和運(yùn)用成語“頓著”。