成語（Idiom）：程課

發(fā)音（Pronunciation）：chéng kè

基本含義（Basic Meaning）：指程式化的課程，沒有創(chuàng)造性和活力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：程課是由“程式”和“課程”兩個(gè)詞組成的成語。程式指的是程序，課程指的是學(xué)習(xí)的內(nèi)容和安排。程課的基本含義是指過于程式化、刻板和缺乏創(chuàng)造性的課程。這種課程缺乏活力，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

使用場景（Usage Scenarios）：程課常用于形容學(xué)校教育中過于注重死記硬背和機(jī)械化學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。也可以用來批評工作中缺乏創(chuàng)新和活力的環(huán)境。

故事起源（Story Origin）：程課這個(gè)成語的起源尚不明確，但它反映了中國教育中存在的一些問題，如過于注重應(yīng)試教育，忽視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)等。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：程課是由兩個(gè)漢字組成的四字成語。

例句（Example Sentences）：

1. 學(xué)校的程課讓學(xué)生們失去了對知識的興趣。

2. 這個(gè)公司的培訓(xùn)課程太程課了，完全缺乏創(chuàng)新和實(shí)踐。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住程課這個(gè)成語?？梢韵胂笠粋€(gè)學(xué)生坐在課桌前，面對著一堆程式化的課本，因?yàn)檎n程過于刻板，學(xué)生的臉上沒有一絲笑容。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解中國教育體制中存在的問題，如應(yīng)試教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我不喜歡那個(gè)老師，他的課程太程課了，沒有趣味性。

2. 初中生：我們學(xué)校的程課太多了，每天都是一樣的內(nèi)容，沒有新鮮感。

3. 高中生：我覺得有些科目的課程設(shè)計(jì)太程課了，沒有培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。

4. 大學(xué)生：我希望大學(xué)的課程能夠更加開放和靈活，避免程課的現(xiàn)象。