存奬
基本解釋
猶褒獎。 宋 王安石 《答王致先生書》：“久不見顏色，傾渴無量，蒙賜手筆，存奬尤過。”
成語（Idiom）：存奬
發音（Pronunciation）：cún jiǎng
基本含義（Basic Meaning）：儲存榮譽或獎勵，保留獎勵。
詳細解釋（Detailed Explanation）：存奬是一個由兩個漢字組成的成語，第一個字“存”意為儲存、保留，第二個字“奬”意為獎勵、榮譽。存奬的含義是指儲存或保留榮譽或獎勵，表示在適當的時候才會領取或享受榮譽或獎勵，而不是一味地追求或顯露。
使用場景（Usage Scenarios）：存奬常用于形容有才能或有成就的人，他們能夠保持低調，不張揚自己的榮譽或獎勵。此外，存奬也可以用來勸勉別人不要過于追求外在的榮譽或獎勵，而是應該注重內在的修養和實力。
故事起源（Story Origin）：存奬最早出現在《莊子·外物》一章中。莊子是中國古代著名的哲學家和文化名人，他以寓言故事的形式傳遞思想和道德觀念。存奬這個成語的故事起源于莊子的一則寓言故事。據說，莊子有一次參加了一個比賽，取得了第一名的好成績。但是，莊子沒有接受獎勵，而是將獎品放在一邊儲存起來。當別人問他為什么不領取獎品時，莊子回答說：“我暫時不需要這個獎品，將來有需要的時候再領取也不遲。”這個故事傳承下來，形成了成語“存奬”。
成語結構（Structure of the Idiom）：存奬是一個由兩個漢字組成的成語，每個字都有自己的含義，但結合在一起表示一種特定的意義。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直保持低調，從不張揚自己的成就，真是個存奬的人。
2. 這位運動員在比賽中獲得了冠軍，但他沒有立即接受獎勵，而是選擇存奬。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住成語“存奬”。可以想象一個人收到了獎品，但他沒有立即打開或使用，而是把獎品放在一邊儲存起來。這種行為就象征著存奬這個成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與存奬相關的成語，如“功成名就”、“謙虛謹慎”等。同時，也可以學習與獎勵和榮譽相關的文化背景和習俗，了解不同國家和地區對獎勵和榮譽的看法和重視程度。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：我在畫比賽中獲得了一等獎，但我選擇存奬，等到家里的書桌整理好了再把獎狀掛起來。
初中生：我們學校的足球隊贏得了冠軍，隊長告訴我們要存奬，不要驕傲自滿。
高中生：即使獲得了獎學金，我也會存奬，因為我知道努力學習才是最重要的。
大學生：在職業生涯中，我們應該學會存奬，不要總是追求外在的榮譽和獎勵，而是要注重自身的成長和發展。
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