節人
基本解釋
(1).謂約束人的行為，使遵禮而行。《史記·滑稽列傳》：“ 孔子 曰：‘六蓺於治一也。《禮》以節人，《樂》以發和，《書》以道事，《詩》以達意，《易》以神化，《春秋》以義。’”
(2).有節操的人。 晉 葛洪 《抱樸子·行品》：“潔皎分以守終，不遜避而茍免者，節人也。”
成語（Idiom）：節人（jié rén）
發音（Pronunciation）：jié rén
基本含義（Basic Meaning）：指節制自己的言行，不給他人添麻煩或幫助他人解決問題。
詳細解釋（Detailed Explanation）：節人是由“節”和“人”兩個字組成的成語。節指節制、克制，人指他人。節人的意思是指節制自己的行為，不給他人添麻煩或幫助他人解決問題。這個成語強調個人應該自覺遵守道德規范，不給他人帶來困擾或麻煩。
使用場景（Usage Scenarios）：節人常常用于教育和勸導他人，提醒人們在言行上要注意自己的行為舉止，不給他人添麻煩或幫助他人解決問題。這個成語可以在日常生活中的各種場景中使用，例如家庭、學校、工作等。
故事起源（Story Origin）：關于節人的故事并沒有明確的起源，但它是中國傳統文化中的一種道德準則。中國古代儒家思想強調個人應該自律，尊重他人的權益，不給他人添麻煩或幫助他人解決問題。因此，節人成語反映了中國傳統文化中的道德觀念。
成語結構（Structure of the Idiom）：節人是由兩個漢字組成的四字成語，形式簡潔明了。
例句（Example Sentences）：
1. 作為一名公民，我們應該學會節人，不給他人添麻煩。
2. 在團隊合作中，我們要互相幫助，節人解決問題。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶節人這個成語。可以想象自己站在一個人群中，周圍的人都需要幫助，而你決定節制自己的行為，不給他人添麻煩，幫助他們解決問題。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與節人相關的成語和故事，如“守禮”、“守法”等。這些成語和故事都強調了個人的道德和行為準則。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要節人，不亂扔垃圾。
2. 初中生：作為學生，我們應該節人，不在教室里大聲喧嘩。
3. 高中生：我們要節人，不作弊，保持誠實的學習態度。
4. 大學生：我們要節人，不占用公共資源，保持公平競爭的原則。
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