詳細解釋
詞語解釋
èr yī tiān zuò wǔ ㄦˋ ㄧ ㄊㄧㄢ ㄗㄨㄛˋ ㄨˇ二一添作五
本為珠算除法的一句口訣，是1/2＝0.5的意思。借指雙方平分或平均承擔責任和任務。 歐陽山 《高干大》第十二章：“你們每個人都得了一百五十元。這叫做二一添作五，誰也不占誰的便宜。” 張天翼 《清明時節》六：“至于做門的工錢－－我跟你二一添作五。”
成語詞典已有該詞條：二一添作五
成語（Idiom）：二一添作五 (èr yī tiān zuò wǔ)
發音（Pronunciation）：ér yī tiān zuò wǔ
基本含義（Basic Meaning）：指兩個數字相加得到的和正好是另一個數字。也用來形容事物的關聯或相互補充。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“二一添作五”源于中國古代的算術題目，其中的“二”、“一”、“五”分別代表數字2、1和5。這個成語的基本含義是指兩個數字相加得到的和恰好是另一個數字。在日常生活中，它也常用來形容事物之間的關聯或相互補充關系。
使用場景（Usage Scenarios）：成語“二一添作五”可用在各種場景中，特別是用來形容事物之間的相互關聯或相互補充的關系。例如，可以用來形容兩個人合作后取得的成果超過了他們個人的能力，或者形容兩種不同的事物結合后產生的新的效果。
故事起源（Story Origin）：關于成語“二一添作五”的具體起源并沒有明確的記載。它可能是從古代算術題目中衍生出來的，用來考察學生的計算能力和邏輯思維。隨著時間的推移，這個成語逐漸被人們引申為形容事物之間的關聯和相互補充關系。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“二一添作五”由四個漢字組成，分別是“二”、“一”、“添”和“五”。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個人一起工作，二一添作五，效果非常好。
2. 這兩種顏色混合在一起，二一添作五，形成了一種全新的色彩。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將數字與成語的含義聯系起來，幫助記憶成語“二一添作五”。例如，想象兩個數字相加得到的和正好是另一個數字，這種關聯可以幫助記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與數字和算術相關的成語，可以進一步豐富對漢語文化和語言的理解。例如，成語“三心二意”、“一心一意”等都與數字和心理狀態有關。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我有兩個蘋果，再加上一個蘋果，就是五個蘋果了，二一添作五。
2. 初中生：我和我的朋友一起參加了數學競賽，我們的分數加起來正好是五十分，二一添作五。
3. 高中生：我和同學們一起合作完成了一個科學實驗，我們的努力結合在一起，二一添作五，取得了好的結果。