成語（Idiom）：萎靡不振
發音（Pronunciation）：wěi mǐ bù zhèn
基本含義（Basic Meaning）：形容精神狀態低落，無精打采，缺乏活力和動力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：形容人的精神狀態低迷，無法振作起來。常用來形容身體或心靈疲憊，無法恢復活力的狀態。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來描述個人或團體在面對困難、挫折或壓力時精神低落、無法奮發向前的狀態。也可以用來形容一種疾病或經濟發展等方面的低迷狀態。
故事起源（Story Origin）：《史記·五帝本紀》中記載了一個故事。相傳古代有一只鳳凰，它的羽毛五彩斑斕，飛翔時光彩奪目，給人一種強烈的活力和美好感覺。然而，有一天鳳凰羽毛被偷走了，它變得羽毛襤褸、頹廢無力。這個故事比喻了人或事物失去了活力和精神，變得低落無力。
成語結構（Structure of the Idiom）：萎靡不振是一個形容詞短語，由“萎靡”和“不振”兩個部分組成。其中，“萎靡”表示精神低落、無力的狀態，“不振”表示失去了活力和動力。
例句（Example Sentences）：
1. 最近工作壓力太大，我感覺整個人都萎靡不振。
2. 這個項目一直沒有進展，團隊的士氣也越來越萎靡不振。
3. 考試前幾天，同學們都顯得有些萎靡不振，缺乏學習的動力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想“萎靡不振”的發音“味蜜不振”，將“味蜜”想象成美食，而美食會讓人感到愉悅和充滿活力。因此，將“味蜜不振”與精神低落、無力的狀態聯系起來，可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與情緒、精神狀態相關的成語，如“情緒低落”、“心灰意冷”等，來豐富對情緒表達的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我昨天晚上沒睡好，今天上學感覺萎靡不振。
2. 初中生：考試成績不理想，我變得有些萎靡不振。
3. 高中生：學校停課期間，我在家里感到有些萎靡不振，缺乏學習的動力。
4. 大學生：找工作找了很久沒結果，我感到越來越萎靡不振。
5. 成年人：工作壓力大，每天都感到萎靡不振，需要找到調整心態的方法。