才格
基本解釋
才致風格。 唐 杜甫 《壯游》詩：“吾觀 鴟夷子 ，才格出尋常。” 鴟夷子 ，指 范蠡 。 宋 范正敏 《遯齋閑覽·編詩》：“或問 王荊公 云，編四家詩，以 杜甫 為第一， 李白 為第四，豈 白 之才格詞致不逮 甫 耶？” 清 李漁 《憐香伴·女校》：“女中何代無良史，才格惟聞破 漢 皇。”
成語（Idiom）：才格（cái gé）
發音（Pronunciation）：cái gé
基本含義（Basic Meaning）：指人的才能和品德。
詳細解釋（Detailed Explanation）：才格是由“才”和“格”兩個詞組成的成語。“才”指人的才能，包括智慧、才華和能力等方面的表現；“格”指品德、修養和道德準則。才格指的是一個人既有出色的才能，又有高尚的品德，兼具才華和德行。
使用場景（Usage Scenarios）：才格常用來形容一個人具有出眾的才能和高尚的品德，是一種褒義詞語。可以用于贊美有才華且道德高尚的人，也可以用來期望自己或他人在才能和品德上都能達到更高的境界。
故事起源（Story Origin）：《莊子·外物》中有一則故事，“有人于魯，問于孔子曰：‘子亦有才乎？’孔子對曰：‘有才無格。’有他人問之，曰：‘有格無才。’”這個故事形象地表達了才格的含義，即才能和品德缺一不可。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個詞組成，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他不僅在學術上有著出色的才能，而且在為人處世上也有著高尚的品格，真是才格兼備。
2. 這位年輕的企業家不僅在商業上取得了巨大的成功，而且一直秉持著誠信和正直的原則，他的才格令人敬佩。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“才格”拆分為“才”和“格”兩個部分來記憶。可以聯想“才”與“能力”、“智慧”等相關詞語，而“格”可聯想為“品德”、“修養”等。通過聯想和反復記憶，幫助記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“才格”相關的成語，如“德才兼備”、“才高八斗”等，了解更多與才能和品德相關的成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說，我們要努力學習，不僅要有好成績，還要有才格。
2. 初中生：他不僅在學習上成績優秀，而且樂于助人，真是一個才格出眾的同學。
3. 高中生：我希望自己不僅在學業上有所成就，而且能夠培養出高尚的品格，成為一個才格兼備的人。
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