樂員
基本解釋
演奏音樂的人員。《隋書·音樂志下》：“有司未及陳奏，帝又以禮樂之事，總付祕書監 柳顧言 ……秘書郎 袁慶隆 等，增多 開皇 樂器，大益樂員，郊廟樂懸，并令新製。”
成語（Idiom）：樂員
發音（Pronunciation）：lè yuán
基本含義（Basic Meaning）：指在樂隊中擔任樂器演奏的人。也用來比喻在某個集體中起到重要作用的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“樂員”由“樂”和“員”兩個字組成。樂指音樂，員指人員。樂員原指在樂隊中擔任樂器演奏的人，后來引申為在某個集體中起到重要作用的人。這個成語形象地比喻了一個團隊中每個成員都起著重要的作用，團結合作才能取得成功。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述團隊合作的重要性，強調每個成員的貢獻和重要性。
故事起源（Story Origin）：關于“樂員”的起源故事暫無明確記載。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個團隊中，每個人都是樂員，共同奮斗，取得了巨大的成功。
2. 只有團結合作，才能發揮每個樂員的潛力，取得最好的成績。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想成一個樂隊中的成員，每個成員都擔任不同的樂器演奏，共同創造美妙的音樂。通過這個形象化的記憶，可以更容易記住成語的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 探索中國傳統音樂和樂器，了解不同樂器的名稱和特點。
2. 學習樂隊的組成和協作，了解團隊合作的重要性。
3. 學習其他與團隊合作相關的成語，如“齊心協力”、“和諧共處”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班上每個同學都是樂員，一起合作完成了班級文藝匯演。
2. 初中生：在一個成功的籃球隊中，每個隊員都是樂員，發揮各自的優勢，取得了勝利。
3. 高中生：一個成功的企業需要每個員工都像樂員一樣，各司其職，共同努力。
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