成語(yǔ)（Idiom）：僭樂(lè)（jiàn lè）

發(fā)音（Pronunciation）：jiàn lè

基本含義（Basic Meaning）：指越權(quán)干預(yù)、侵占他人權(quán)益，超出自己的地位或能力范圍，自作主張，不顧他人感受的行為。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：僭樂(lè)是由“僭”和“樂(lè)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“僭”指越過(guò)界限，超越自己的地位或能力，侵犯他人的權(quán)益；“樂(lè)”指對(duì)所得到的權(quán)益感到高興和滿足。因此，“僭樂(lè)”形容一個(gè)人越權(quán)干預(yù)、侵占他人權(quán)益，自作主張，不顧他人感受的行為。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于批評(píng)那些越權(quán)干預(yù)、侵犯他人權(quán)益，自以為是的人。例如，可以用來(lái)形容一個(gè)職位低微的人插手高層決策，或一個(gè)普通員工擅自干涉公司高層的決策。

故事起源（Story Origin）：《莊子·內(nèi)篇·天地》中有一則寓言故事，講述了一個(gè)普通的魚(yú)想要成為鳥(niǎo)的故事。魚(yú)為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不顧自己的本性，用盡力氣躍出水面，結(jié)果卻摔得頭破血流。這個(gè)故事告訴人們，每個(gè)人都有自己的定位和能力范圍，超越這個(gè)范圍只會(huì)帶來(lái)傷害和困難。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由“僭”和“樂(lè)”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他作為一個(gè)普通員工，卻總是喜歡插手公司高層的決策，真是太僭樂(lè)了。

2. 這個(gè)小組長(zhǎng)居然越權(quán)干預(yù)了我的工作，他太僭樂(lè)了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)人站在一個(gè)高高的臺(tái)子上，高興地跳下來(lái)，但最后摔得頭破血流。這個(gè)形象可以幫助記憶“僭樂(lè)”的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與權(quán)力和職位相關(guān)的成語(yǔ)，例如“越俎代庖”、“越權(quán)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他們班的班長(zhǎng)總是越權(quán)干涉其他同學(xué)的事情，真是太僭樂(lè)了。

2. 初中生：老師明明說(shuō)了不讓用手機(jī)，他還偷偷拿出來(lái)玩，太僭樂(lè)了。

3. 高中生：學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)生只能借閱一本圖書(shū)，但他卻借了好幾本，太僭樂(lè)了。

4. 大學(xué)生：他在學(xué)生會(huì)的職位很低，卻總是越權(quán)插手其他部門的工作，真是太僭樂(lè)了。