五秀
基本解釋
五行秀異之氣。語本《禮記·禮運》：“故人者……五行之秀氣也。” 孔穎達 疏：“言人感五行秀異之氣，故有仁、義、禮、知、信。” 南朝 梁 何遜 《七召》：“若五秀稟其生靈，六情通其愛惡。”
成語（Idiom）：五秀
發音（Pronunciation）：wǔ xiù
基本含義（Basic Meaning）：指人物才華出眾，具備多種優秀品質。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五秀是由“五”和“秀”兩個字組成的成語。五指代五種優秀的品質或才華，秀表示出眾或優秀。指一個人具備多種優秀的品質，才華出眾。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人物或事物具備多種優秀品質的情況。可以用來表揚一個人在多個方面有出色的表現，也可以用來形容一件事物具備多種優點。
故事起源（Story Origin）：《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，其中有一段描述了賈寶玉的才華出眾。他的才華被形容為五種優秀品質，因此產生了成語“五秀”。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個五秀的人，不僅文武雙全，而且擅長音樂和繪畫。
2. 這本書是一部五秀之作，不僅內容豐富，而且文筆優美。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“五秀”與“才華出眾”聯系起來記憶。想象一個人手上有五個秀麗的花朵，象征著他在多個方面都有出眾的才華。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似的成語，如“三絕”、“八仙過海，各顯神通”等，來豐富自己的成語知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的哥哥是一個五秀的人，他不僅成績好，還擅長唱歌和跳舞。
2. 初中生：我喜歡讀李白的詩，他的作品真是五秀之作。
3. 高中生：我班上有一個同學是一個五秀的人，他不僅學習優秀，還是學校樂隊的主唱。
4. 大學生：我認識一個五秀的人，他不僅在學術上有突出的表現，還是一個社交能力很強的人。
5. 成年人：我公司的總經理是一個五秀的人，他不僅管理能力強，還具備良好的人際關系和創新能力。
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