成語（Idiom）：手機(jī)上網(wǎng)綜合癥

發(fā)音（Pronunciation）：shǒujī shàngwǎng zònghé zhèng

基本含義（Basic Meaning）：指過度使用手機(jī)上網(wǎng)，沉迷于虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：手機(jī)上網(wǎng)綜合癥是由“手機(jī)”、“上網(wǎng)”和“綜合癥”三個詞組成的成語。其中，“手機(jī)”指的是移動電話，可用于上網(wǎng)；“上網(wǎng)”指的是通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁、使用社交媒體等活動；“綜合癥”指的是一種病癥或病態(tài)的表現(xiàn)。因此，“手機(jī)上網(wǎng)綜合癥”指的是人們過度使用手機(jī)上網(wǎng)，沉迷于虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容那些整天沉浸在手機(jī)上網(wǎng)中，忽視身邊人和事物的人。在現(xiàn)代社會中，由于手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，許多人都可能患上手機(jī)上網(wǎng)綜合癥。這個成語可以用于提醒人們要注意適度使用手機(jī)上網(wǎng)，保持與現(xiàn)實(shí)生活的平衡。

故事起源（Story Origin）：手機(jī)上網(wǎng)綜合癥是一個比較新的成語，起源于中國社交媒體的使用。隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，越來越多的人開始沉迷于手機(jī)上網(wǎng)，導(dǎo)致忽視了現(xiàn)實(shí)生活。這個成語的出現(xiàn)是對這種現(xiàn)象的警示和提醒。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：手機(jī)上網(wǎng)綜合癥由四個漢字組成，結(jié)構(gòu)簡單明了，容易理解和記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 他整天沉迷于手機(jī)上網(wǎng)，已經(jīng)患上了手機(jī)上網(wǎng)綜合癥。

2. 我們應(yīng)該警惕手機(jī)上網(wǎng)綜合癥的發(fā)生，努力保持與現(xiàn)實(shí)生活的平衡。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將手機(jī)上網(wǎng)綜合癥的四個字拆分開來記憶，首先記住手機(jī)、上網(wǎng)和綜合癥這三個詞的意思和發(fā)音，然后將它們組合起來，形成手機(jī)上網(wǎng)綜合癥這個成語的記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對手機(jī)上網(wǎng)綜合癥感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何合理使用手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，以及如何保持與現(xiàn)實(shí)生活的平衡。你還可以了解其他類似的成語，例如“手機(jī)依賴癥”和“網(wǎng)絡(luò)成癮”，以增加你的詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我妹妹整天沉迷于手機(jī)上網(wǎng)，已經(jīng)患上了手機(jī)上網(wǎng)綜合癥。

2. 初中生：我覺得手機(jī)上網(wǎng)綜合癥是現(xiàn)代社會的一個問題，我們應(yīng)該注意適度使用手機(jī)。

3. 高中生：我有時(shí)候也會陷入手機(jī)上網(wǎng)綜合癥，但我會努力控制自己，不讓它影響我的學(xué)習(xí)和生活。

4. 大學(xué)生：手機(jī)上網(wǎng)綜合癥在大學(xué)生群體中很常見，我們需要相互提醒和幫助，以保持與現(xiàn)實(shí)生活的平衡。