基本解釋

[釋義]
(1) （名）次序。
(2) （副）順著次序：一個挨一個地。按次第進入會場。（作狀語）
[構成]
并列式：次＋第

近義詞

序次、順序、次序、秩序、程序、遞次、循序、順次、依次

英文翻譯

1.（次序） order; sequence

詳細解釋

◎ 次第 cìdì
(1) [order;sequence]∶次序
宋江…次第渡過 黃河北岸。——《水滸傳》
(2) [a show of extravagance]∶排場,有氣派
甚是次第。——《醒世恒言》
(3) [condition]∶情形;景況
有一座名園?喚做會節園,甚次第?——《清平山堂話本》
◎ 次第 cìdì
[one after another] 依一定順序,一個挨一個地
長安回望繡成堆,山頂千門次第開。——杜牧《過華清宮絕句(之一)》
次第花開
(1).等第。《戰國策·韓策一》：“子嘗教寡人循功勞，視次第，今有所求，此我將奚聽乎？” 唐 劉知幾 《史通·雜說上》：“以種類為篇章，持優劣為次第。” 清 李漁 《慎鸞交·心歸》：“你們三位的次第，是我輩品題出來的；如今我輩的次第，也要三位品題。”
(2).次序；順序。《詩·大雅·行葦》“序賓以賢” 漢 鄭玄 箋：“謂以射中多少為次第。” 金 王若虛 《＜史記＞辨惑一》：“次第明甚，不可亂也。” 魯迅 《漢文學史綱要》第二篇：“《詩》之次第，首《國風》，次《雅》，次《頌》。”
(3).依次。《漢書·燕剌王劉旦傳》：“及 衛太子 敗， 齊懷王 又薨， 旦 自以次第當立，上書求入宿衛。” 唐 劉禹錫 《秋江晚泊》詩：“暮霞千萬狀，賓鴻次第飛。” 宋 陸游 《書事》詩：“聞道輿圖次第還， 黃河 依舊抱 潼關 。”《老殘游記》第八回：“車夫等人次第出來。”
(4).排比編次。《后漢書·劉陶傳》：“帝殊不悟，方詔 陶 次第《春秋》條例。” 唐 元結 《文編序》：“乃次第近作，合於舊編。”《元史·刑法志序》：“今按其實，條列而次第之，使后世有以考其得失，作《刑法志》。”
(5).條理；頭緒。《南齊書·周山圖傳》：“知卿綏邊撫戎，甚有次第，應變策略，悉以相委。”《水滸傳》第十七回：“太守問我賊人消息，我回覆道：‘未見次第，不曾獲得。’”
(6).規模。 宋 楊萬里 《題嚴州新堂》詩：“新堂略有次第否？忙里從公一來覷。” 金 王若虛 《趙州齊參謀新修悟真庵記》：“予數以事至 趙 ，始也聞其經營，再則睹其次第，三則及其成就焉。”
(7).齊整；有排場。《古今小說·史弘肇龍虎君臣會》：“那四司六局秪應供過的人，都在堂下，甚次第。”《醒世恒言·劉小官雌雄兄弟》：“﹝ 劉奇 、 劉方 二人﹞討了兩房家人，兩個小廝，動用器皿傢伙，甚是次第。”
(8).猶常態。 漢 劉楨 《贈徐干》詩：“起坐失次第，一日三四遷。” 唐 李白 《寄東魯二稚子》詩：“念此失次第，肝腸日憂煎。” 唐 王建 《白紵歌》：“美人醉起無次第，墮釵遺珮滿中庭。”
(9).猶規則，規矩。 唐 劉禹錫 《宿誠禪師山房題贈》詩：“法為因緣立，心從次第修。” 金 董解元 《西廂記諸宮調》卷三：“居中中地行近前來，依次第覷著 張生 大人般拜。”
(10).猶光景，情形。 唐 劉禹錫 《寄楊八壽州》詩：“圣朝方用敢言者，次第應須舊諫臣。” 宋 李清照 《聲聲慢》詞：“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。”
(11).頃刻，轉眼。 唐 白居易 《觀幻》詩：“次第花生眼，須臾燭遇風。” 元 喬吉 《小陽關》曲：“次第明月圓，容易彩云散。”
(12).緊急，急速。 宋 徐集孫 《湖上》詩：“數日不來湖上看，西風次第水蒼茫。” 元 陳德載 《栽桂》詩：“云邊移得數株來，人老花應次第開。”

成語（Idiom）：次第（cì dì）

發音（Pronunciation）：cì dì

基本含義（Basic Meaning）：表示按照一定的順序或次序進行，一個接一個地進行。

詳細解釋（Detailed Explanation）：次第是一個副詞，用來表示某種順序或次序。它常用于表示按照一定的順序或次序進行某種活動或事件。它強調按照一定的規律或邏輯進行，不可隨意打亂次序。它也可以表示某種情況或狀態在其他情況或狀態之后發生或出現。

使用場景（Usage Scenarios）：次第常用于描述事情的進行順序或順序安排。比如，可以用于描述一個事件發生的順序，或者一個人按照一定的步驟進行某項工作。

故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有“云從龍，風從虎，圣人作而萬物睹”一句，意思是云從龍，風從虎，圣人做事情，萬物都會照著次第來。這個成語的意思就是按照一定的順序或次序進行。

成語結構（Structure of the Idiom）：次第是一個副詞，沒有特定的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 事情要按照次第進行，不能亂來。

2. 你要按照次第來做，不能跳過一些步驟。

3. 我們要按照次第來排列座位。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將次第想象成一個人按照一定的順序或次序進行某種活動，比如排隊、做事情等。可以通過想象這個場景來記憶次第的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與次第相關的成語，比如“有條不紊”、“依次”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們要按照次第來排隊上課。

2. 初中生：完成作業要按照次第來，先做語文再做數學。

3. 高中生：準備考試要有計劃，按照次第來復習各個科目。

4. 大學生：完成論文要按照次第來，先寫引言再寫正文。

5. 成人：做事情要有條不紊，按照次第來才能高效完成。