嚼念
成語（Idiom）：嚼念
發音（Pronunciation）：jiáo niàn
基本含義（Basic Meaning）：反復咀嚼思考，仔細琢磨。
詳細解釋（Detailed Explanation）：嚼念一詞來源于《莊子·養生主》：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑，緣督以為經，可以保身，可以全生，可以養親，可以盡年。”意為人的一生有限，但知識卻是無窮無盡的。若能將有限的生命投入到無窮的知識中，那是非常危險的。只有在有限的范圍內，通過思考和反復咀嚼，才能真正理解和掌握知識。
使用場景（Usage Scenarios）：嚼念常用于描述一個人對知識、問題、思考等進行深入思考和反復琢磨的情景。可以用于學習、工作、研究等各個領域。
故事起源（Story Origin）：嚼念一詞的故事起源于中國古代哲學家莊子的一段寓言故事。在故事中，莊子通過描述人的知識有限、思考無限的局限性，強調了反復咀嚼思考的重要性。
成語結構（Structure of the Idiom）：嚼念是一個動賓短語，由動詞“嚼”和名詞“念”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他對這個問題嚼念了很久，終于找到了一個解決辦法。
2. 這個學生在考試前嚼念了很多遍課本，所以考得很好。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“嚼念”與“反復思考”聯系起來記憶。想象自己在咀嚼食物時需要反復咀嚼，同樣，學習中也需要反復思考和咀嚼知識。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀莊子的《莊子·養生主》了解更多關于嚼念的思想和哲學。同時，可以拓展學習其他與思考、學習方法相關的成語，如“苦思冥想”、“融會貫通”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說我們要嚼念乘法口訣，才能記住。
2. 初中生：我在寫作文之前會先嚼念一段時間，思考如何更好地表達我的想法。
3. 高中生：這個數學題我嚼念了好幾遍，終于理解了解題方法。
4. 大學生：在做研究時，我會花很多時間嚼念相關的文獻，以便更好地理解和應用。
希望以上學習指南對你有所幫助！
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