不糂
基本解釋
同“ 不糝 ”。《墨子·非儒下》：“ 孔丘 窮於 陳 蔡 之間，藜羹不糂。”《荀子·宥坐》：“ 孔子 南適 楚 ，戹於 陳 蔡 之間，七日不火食，藜羹不糂，弟子皆有饑色。”
成語（Idiom）：不糂
發音（Pronunciation）：bù suān
基本含義（Basic Meaning）：不糂意為不平庸、不平凡，形容人或事物具有出眾的品質和才能。
詳細解釋（Detailed Explanation）：不糂是由“不”和“糂”兩個字組成的成語。不表示否定，糂表示粗糙、平庸。不糂用來形容人或事物不平庸，具有出眾的品質和才能。
使用場景（Usage Scenarios）：不糂可以用來形容人的才能、品質等方面超出尋常。也可以用來形容事物的獨特、出眾之處。
故事起源（Story Origin）：不糂這個成語最早出現在《唐書·李白傳》中，原文為：“貞觀中，舉進士及第，姓李，字白，號青蓮居士，詩豪也，人稱不糂。”這段話是贊美唐代著名詩人李白的才華出眾，不平庸的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：不糂是由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他的才藝出眾，真是個不糂之人。
2. 這個項目的設計非常獨特，可謂是不糂之作。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“不糂”與“不平庸”、“出眾”等詞語進行聯想，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似的成語，如“出類拔萃”、“卓越非凡”等，來擴展對于不糂這個概念的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師，我覺得我在畫畫方面也是不糂的。
2. 初中生：我在學校的籃球隊中是不糂的球員。
3. 高中生：他的成績一直都很好，可以說是學習方面的不糂之人。
4. 大學生：他的研究成果在同行中非常出眾，可以稱之為不糂的學者。
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