原封未動造句
成語(Idiom):原封未動
發(fā)音(Pronunciation):yuán fēng wèi dòng
基本含義(Basic Meaning):保持原樣,未經(jīng)改動。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):原封未動是指將事物保持原樣,不加任何改動或修改。它強(qiáng)調(diào)了保持事物原有的狀態(tài)和形式,不做任何變動或改變。
使用場景(Usage Scenarios):原封未動常用于描述文件、文件夾、包裹等物品保持原樣未被改動,也可以用來形容某些規(guī)章制度或傳統(tǒng)習(xí)俗保持不變。
故事起源(Story Origin):據(jù)說,原封未動最早出現(xiàn)在南朝宋劉義慶的《世說新語》一書中。故事中,有一個人寄送了一封信給一個朋友,信中他說:“我給你寄來了一封信,里面的內(nèi)容是原封未動的。”這個故事強(qiáng)調(diào)了信件沒有被篡改或修改的意思,后來逐漸演變成了成語。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):形容詞+動詞+形容詞
例句(Example Sentences):
1. 他把文件夾原封未動地交給了我。
2. 這個包裹原封未動地送到了收件人手中。
3. 我們要保護(hù)和傳承我們的傳統(tǒng)文化,確保它們原封未動地傳遞下去。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“原封未動”與郵件或包裹聯(lián)系起來,形象地想象一封信或包裹沒有被打開或修改的樣子,這樣可以更容易記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與保持原樣相關(guān)的成語,如“原封不動”、“原封寄回”等,加深對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我把禮物原封未動地送給了我的朋友。
2. 初中生:老師要求我們把作業(yè)本原封未動地帶到學(xué)校。
3. 高中生:這本書在我手中已經(jīng)原封未動地保存了很多年。
4. 大學(xué)生:他將這份重要文件原封未動地交給了公司領(lǐng)導(dǎo)。
5. 成年人:我收到了一封原封未動的信件,非常感動。
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1、藝術(shù)品原封未動,錢卻不翼而飛。2、他的體力和耐力簡直大到了極點(diǎn),這是青年的原封未動的體力和耐力。3、在樓上他們有成箱成箱的太陽鏡,可能有100副,仍然像剛從商店里買來那樣原封未動。4、由于公眾發(fā)表的意見,一項(xiàng)法規(guī)或規(guī)定可能被修改甚至廢止,雖說有時改動很小或原封未動。5、孟蕾伸手討要女人留下的信箋... [查看全部]
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