著書立說造句
成語(Idiom):著書立說
發(fā)音(Pronunciation):zhù shū lì shuō
基本含義(Basic Meaning):指通過寫書來表達自己的見解和觀點,以及通過言辭來表達自己的意見和主張。
詳細解釋(Detailed Explanation):著書立說是由兩個成語組成的,著書和立說。著書指的是寫書,立說指的是用言辭表達自己的觀點。著書立說的意思是通過寫書來表達自己的見解和觀點,以及通過言辭來表達自己的意見和主張。
使用場景(Usage Scenarios):著書立說常用于形容學者、作家或者辯論者通過書籍或演講等方式來表達自己的觀點和主張。也可以用來形容某人的言辭表達能力很強,善于用言辭來表達自己的意見。
故事起源(Story Origin):著書立說這個成語的故事起源于中國古代的一位學者。相傳,戰(zhàn)國時期的韓非子是一位著名的政治家和法學家,他非常善于用言辭來表達自己的觀點和主張。為了傳播自己的思想,他寫了很多書籍,也經(jīng)常在公開場合進行演講。因此,人們就用著書立說來形容他。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):著書立說由兩個動詞組成,著書和立說,中間用“立”字連接。
例句(Example Sentences):
1. 他是一位著書立說的學者,他的著作被廣泛引用。
2. 這位演講者著書立說,以言辭精湛的演講征服了觀眾。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將著書立說與學者、作家以及辯論者等相關(guān)的形象聯(lián)系起來,想象他們通過寫書和演講來表達自己的觀點和主張的情景,幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以學習更多與表達觀點和主張相關(guān)的成語,例如“口若懸河”、“一言九鼎”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
小學生:他是一位著書立說的作家,寫了很多有趣的故事。
初中生:老師經(jīng)常鼓勵我們著書立說,用自己的語言表達自己的觀點。
高中生:作為一名學生,我們應該注重著書立說的能力,提高自己的表達能力和思維能力。
-
1、著書立說,發(fā)凡起例,必須周密考慮,不可草率。2、這些人面向新舊兩個世界的讀者,大量著書立說,使新英格蘭呈現(xiàn)一派嚴謹?shù)膶W術(shù)氛圍。3、徐文圣年輕的時候著書立說,雖然算不上是著作等身,但也是有出版過兩三本散文集,七八本教育類書籍的,當然,銷量如何,那就另當別論了。4、多少世代以來許多神學家和歷史學家就... [查看全部]
精品推薦
- 山東華宇工學校是幾本 山東華宇工學院是二本還是三本
- 青島大學黃海學院屬于幾本 青島黃海學院屬于二本嗎
- 描寫城市夜景唯美文案簡短句子 描寫城市夜景唯美文案簡短有趣
- 壓抑的時候鼓勵自己的句子 困難是暫時的勵志句子2022
- 2022有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典表白句子86句
- 2022從反思中進步成長的說說 自我反思勵志的經(jīng)典語句
- 青島恒星科技學院是幾本大學 青島恒星科技學院是二本還是三本
- 蜜雪冰城加盟需要多少錢 蜜雪冰城加盟條件和費用
- 2022天氣巨熱的搞笑語錄發(fā)朋友圈 調(diào)侃天氣熱的幽默句子
- 網(wǎng)上批發(fā)零售平臺有哪些 網(wǎng)上商品批發(fā)零售訂貨平臺哪個好
- 昭蘇縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:19/6℃
- 尖扎縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:25/11℃
- 甘南州05月30日天氣:陣雨轉(zhuǎn)中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:18/7℃
- 隴南市05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:30/20℃
- 和田地區(qū)05月30日天氣:陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:25/15℃
- 新絳縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風向:西南風,風力:<3級,氣溫:22/18℃
- 東阿縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 木壘縣05月30日天氣:陰轉(zhuǎn)多云,風向:西北風,風力:3-4級,氣溫:17/9℃
- 精河縣05月30日天氣:晴,風向:北風,風力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:27/14℃
- 天峻縣05月30日天氣:小雨,風向:南風,風力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:17/2℃