以逸擊勞造句

更新時間:2024-06-12 10:57:36

以逸擊勞所有造句

成語（Idiom）：以逸擊勞

發(fā)音（Pronunciation）：yǐ yì jī láo

基本含義（Basic Meaning）：以優(yōu)勢的狀態(tài)或方式來對付勞苦或困難，以輕松的方式克服困難。

詳細解釋（Detailed Explanation）：以逸擊勞是一個比喻，表示在面對勞苦或困難時，采取聰明的策略和優(yōu)勢的方式來解決問題。這個成語強調了智慧和巧妙的應對方法，而不是單純地依靠努力和辛苦。

使用場景（Usage Scenarios）：以逸擊勞常用于描述在工作、學習或生活中，通過巧妙的方法或策略來解決問題，避免不必要的勞累和困難。它可以用來鼓勵人們在面對挑戰(zhàn)時尋找更聰明、高效的解決方案。

故事起源（Story Origin）：《史記·項羽本紀》中記載了一個故事。項羽是中國歷史上著名的軍事將領，他在與劉邦爭奪天下的戰(zhàn)爭中，采取了以逸擊勞的策略。當劉邦的軍隊困于咸陽時，項羽派出自己的軍隊到巨鹿休整，享受逸樂。劉邦以為項羽放松了警惕，便率軍攻打項羽，結果卻被項羽輕松擊敗。這個故事成為了以逸擊勞這個成語的來源。

成語結構（Structure of the Idiom）：以逸擊勞的結構是“以+名詞（逸）+動詞（擊）+名詞（勞）”。

例句（Example Sentences）：

1. 在工作中，我們要善于以逸擊勞，不僅要努力工作，還要尋找更有效率的解決方法。

2. 面對困難，我們應該以逸擊勞，不要過度勞累，而是要尋找更聰明的解決方案。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語的發(fā)音“以逸擊勞”與“以優(yōu)勢的方式克服困難”這個基本含義聯(lián)系起來記憶。同時，可以嘗試將成語應用到實際生活中的場景中，幫助加深記憶。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與以逸擊勞相關的成語，如“以柔克剛”、“以靜制動”等，可以加深對智慧和策略運用的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：我學習時發(fā)現(xiàn)了一個以逸擊勞的方法，可以更快地記住單詞。

2. 初中生（13-15歲）：為了提高學習效率，我要學會以逸擊勞，找到更聰明的學習方法。

3. 高中生（16-18歲）：在備考期間，我要善于以逸擊勞，通過科學的復習計劃來克服困難。

4. 大學生（19歲及以上）：在面對繁重的學業(yè)和社會壓力時，我要用智慧和策略來以逸擊勞，保持良好的心理狀態(tài)。

以逸擊勞造句（1）-4條

1、雖然被楚軍伏兵截住了將近一半,可生下來的千余鐵騎畢竟是以逸擊勞,全力沖刺發(fā)揮出威力的重步兵沖鋒。2、對方遠道奔馳而來,士卒必然勞累不堪,他們也正是怕我們以逸擊勞,這才擺出這個陣仗來。3、今操兵方來,可乘其寨柵未定,以逸擊勞,無不勝者。4、以飽待饑，以逸擊勞，師不欲久，行不欲遠，守少則固，力專則強... [查看全部]