斷章摘句造句
斷章摘句(Duàn zhāng zāi jù)
發(fā)音(Pronunciation):duàn zhāng zāi jù
基本含義(Basic Meaning):指從一篇文章或一段話中選取其中的片段,斷章取義,割裂上下文,以達(dá)到歪曲原意或曲解事實(shí)的目的。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):斷章摘句是一個(gè)貶義詞語,用來形容人故意或無意地從一篇文章或一段話中選取其中的片段,割裂上下文,以達(dá)到歪曲原意或曲解事實(shí)的目的。這種行為常常是出于片面或不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,旨在誤導(dǎo)他人或達(dá)到自己的目的。斷章摘句是一種不正當(dāng)?shù)囊梅绞剑瑫?dǎo)致信息的失真和誤解。
使用場景(Usage Scenarios):
1. 在新聞報(bào)道中,經(jīng)常會有人故意斷章取義,以達(dá)到操縱輿論或誤導(dǎo)讀者的目的。
2. 在辯論或討論中,有些人可能會故意從對方的發(fā)言中斷章取義,以便將其言論扭曲或攻擊對方。
3. 在日常生活中,有些人可能會故意從他人的對話中斷章取義,以便制造矛盾或爭論。
故事起源(Story Origin):暫無相關(guān)故事起源。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):斷章摘句是由兩個(gè)詞語組成的,分別是“斷章”和“摘句”。
例句(Example Sentences):
1. 他在辯論中總是喜歡斷章摘句,以便抹黑對方的形象。
2. 這篇文章被人斷章摘句后,在社交媒體上引起了很大爭議。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶斷章摘句:
1. 將“斷章”和“摘句”分別記憶為兩個(gè)詞語,然后聯(lián)想起斷開的章節(jié)和摘取的句子。
2. 想象一個(gè)人在一本書中斷開了一個(gè)章節(jié),然后摘取了其中的幾句話。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和修辭手法,了解如何正確引用和解讀他人的言論。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:他總是斷章摘句,把老師的話說得好像老師不喜歡我們一樣。
2. 初中生:有些同學(xué)在討論問題時(shí)喜歡斷章摘句,以便證明自己的觀點(diǎn)是正確的。
3. 高中生:在寫作文時(shí)要避免斷章摘句,要全面理解原文的意思。
4. 大學(xué)生:網(wǎng)絡(luò)上常常有人斷章摘句,制造假新聞來誤導(dǎo)公眾。
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