卓然不羣造句
成語(Idiom):卓然不羣
發音(Pronunciation):zhuó rán bù qún
基本含義(Basic Meaning):形容人才高出眾群,不隨波逐流,獨立自主。
詳細解釋(Detailed Explanation):卓然,指突出,顯著;不羣,指不隨從眾。卓然不羣表示一個人在才能、品德等方面超過了一般人,不被常人所能比擬。
使用場景(Usage Scenarios):可以用來形容那些在某個領域或某個方面有杰出才能的人,他們獨立思考、獨立行動,不受到群體思維的束縛。
故事起源(Story Origin):《史記·孫子吳起列傳》中有一則故事,描述了吳起和孫子的對話。吳起問孫子:“臣聞鳥獸散而不羣,必有道焉。夫以人之道,豈無羣而獨行者乎?”孫子回答:“有。”吳起再問:“夫孰為之?”孫子答道:“圣人。”這個故事表達了卓然不羣的含義,即只有圣人才能夠在眾人中脫穎而出,不隨波逐流。
成語結構(Structure of the Idiom):形容詞+副詞+否定詞+動詞
例句(Example Sentences):
1. 他在音樂界卓然不羣,被譽為天才鋼琴家。
2. 她的獨特設計理念使她在時尚界卓然不羣。
3. 這位科學家以其創新的研究成果卓然不羣。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將卓然不羣拆分成兩個部分記憶,卓然表示突出顯著,不羣表示不隨從眾。可以通過與“突出顯著”和“不隨從眾”這兩個詞相關聯來記憶。
延伸學習(Extended Learning):了解更多相關的成語,如“獨樹一幟”、“獨具匠心”等,擴大對于個人獨立思考和獨特才能的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我喜歡卓然不羣的畫風,每幅畫都有自己獨特的風格。
2. 初中生:他在數學競賽中卓然不羣,總是能夠解決其他人解不出的難題。
3. 高中生:她的寫作風格卓然不羣,每篇文章都能給人耳目一新的感覺。
4. 大學生:他在科研領域卓然不羣,發表了多篇具有重大影響的論文。
精品推薦
- 吳忠市05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/15℃
- 庫車縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/10℃
- 潛江05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/21℃
- 定西市05月30日天氣:多云轉中雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:21/11℃
- 和碩縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/9℃
- 茫崖05月30日天氣:晴,風向:西北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:17/8℃
- 麥蓋提縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:28/15℃
- 垣曲縣05月30日天氣:晴轉多云,風向:西北風,風力:<3級,氣溫:26/16℃
- 海東地區05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:26/11℃
- 烏魯木齊縣05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:20/10℃