論功行封造句
成語(Idiom):論功行封
發音(Pronunciation):lùn gōng xíng fēng
基本含義(Basic Meaning):根據功績進行封賞,表彰有功之人。
詳細解釋(Detailed Explanation):論功行封是指根據個人或團體的功績,給予相應的封賞或表彰。這個成語強調了獎勵應該是根據實際貢獻和成就來確定的,而不是憑空臆想或基于其他不實際的因素。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語常用于形容對有功之人的嘉獎或晉升,特別是在軍事、政治或組織管理領域。它也可以用于鼓勵個人或團體在工作或學習中取得更多的成就。
故事起源(Story Origin):這個成語源自中國古代的封建社會。在古代,皇帝會根據臣民的功績來封賞他們。這種制度體現了權力與貢獻之間的關系,鼓勵人們為國家和社會做出更大的貢獻。
成語結構(Structure of the Idiom):論功行封是一個四個字的成語,由兩個動詞和兩個名詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 他在公司的貢獻非常大,應該論功行封。
2. 這位運動員在比賽中表現出色,值得論功行封。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“論功行封”拆分為“論功”和“行封”兩個部分記憶。其中,“論功”表示評判功績,“行封”表示給予相應的封賞。通過將這兩個部分聯系起來,可以更好地記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):了解其他與獎勵、表彰相關的成語,如“錦上添花”、“功高蓋主”等,可以幫助拓展對這個主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師把小明的作文貼在黑板上,論功行封,表揚他。
2. 初中生:在學校的比賽中,我獲得了第一名,老師論功行封,給予了我獎勵。
3. 高中生:學校選拔了幾名優秀學生去參加國際比賽,這是對他們論功行封的肯定。
4. 大學生:學院為優秀的學生設立了獎學金,論功行封,鼓勵他們在學術上有更出色的表現。
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1、漢五年,既殺項羽,定天下,論功行封。2、天下大定,論功行封時,他事先提出別評他為元帥。3、單于身自臨陳,太祖與交戰,遂大斬獲,追奔逐北,至柳城。軍還入塞,論功行封,封疇亭侯,邑五百戶。遼東斬送袁尚首,令“三軍敢有哭之者斬”。4、所以,才有在論功行封時的那一番話。 [查看全部]
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