筆下超生造句
成語(Idiom):筆下超生
發音(Pronunciation):bǐ xià chāo shēng
基本含義(Basic Meaning):指文學作品中的人物形象或情節栩栩如生,超越了現實世界的存在。
詳細解釋(Detailed Explanation):筆下超生是一個形象生動的成語,用來形容文學作品中的人物或情節十分逼真,仿佛超越了現實世界的存在。這個成語強調了作者的創造力和想象力,以及作品的藝術性和表現力。
使用場景(Usage Scenarios):可以用于文學評論、作品欣賞、寫作交流等場合,特別適用于描述文學作品中的人物形象或情節。
故事起源(Story Origin):據說,這個成語最早出現在唐代文學家杜牧的《題破山寺后禪院》中:“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。超生凡與圣,皆在此一身。”杜牧以自己的詩作為筆下超生的例子,表達了詩人的創作力量和作品的藝術魅力。
成語結構(Structure of the Idiom):由“筆下”和“超生”兩個詞組成,形象地描述了文學作品中的人物或情節超越現實的存在。
例句(Example Sentences):
1. 他的小說中的人物形象真實而生動,簡直是筆下超生。
2. 這部電影的特效和場景設計太棒了,讓人感覺像是筆下超生的世界。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“筆下超生”聯想成作者的筆在紙上寫出的人物或情節,超越了現實世界的存在。可以通過想象文學作品中的人物或情節跳出紙張,栩栩如生地站在你面前,幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解杜牧的作品以及其他文學作品中的人物形象和情節,深入理解“筆下超生”的含義和藝術價值。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我喜歡讀那些有趣的故事書,里面的人物形象就像是筆下超生一樣。
2. 初中生:老師讓我們寫一篇作文,我想在文章中創造一些筆下超生的人物形象。
3. 高中生:這本小說的情節設置非常精彩,作者的筆下超生讓我感受到了文學的魅力。
4. 大學生:我正在創作一部小說,希望能夠通過筆下超生的人物形象來展現我的想象力和創造力。
精品推薦
- 班瑪縣05月30日天氣:小雨轉晴,風向:南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:21/5℃
- 河津市05月30日天氣:多云,風向:西風,風力:<3級,氣溫:24/19℃
- 聊城市05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 且末縣05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:26/11℃
- 永靖縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:29/17℃
- 廈門市12月01日天氣:多云,風向:東北風,風力:4-5級,氣溫:19/14℃
- 格爾木市05月30日天氣:多云轉浮塵,風向:西北風,風力:<3級,氣溫:20/11℃
- 奎屯市05月30日天氣:陰轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/12℃
- 陵水縣05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 瑪多縣05月30日天氣:小雨轉雨夾雪,風向:西風,風力:4-5級轉3-4級,氣溫:16/1℃