枯骨之余造句

更新時間:2024-06-15 06:47:30

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成語（Idiom）：枯骨之余

發音（Pronunciation）：kū gǔ zhī yú

基本含義（Basic Meaning）：指在生命的最后階段，只剩下枯燥的骨頭，形容人已經非常衰老、虛弱，接近死亡。

詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語源自《史記·平原君虞卿列傳》，原文是“虞卿以枯骨之余，奉教誨于太子”。意思是指虞卿雖然年紀已大，但仍然能夠奉教誨于太子，形容他仍然有所作為。后來，這個成語的含義逐漸演變為指人年老體衰，只剩下枯燥的骨頭。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容人年老體衰，精神衰弱，生命垂危的情況。可以用來形容年邁的長輩、身體不好的病人等。

故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到中國古代的歷史故事。據說，虞卿是中國春秋時期的一位政治家和教育家，他在年老體衰之后仍然能夠奉教誨于太子。這個故事表達了虞卿的堅韌和不屈不撓的精神。

成語結構（Structure of the Idiom）：枯骨之余是一個由四個漢字組成的成語，其中“枯骨”表示年老體衰，而“之余”表示剩余的部分。

例句（Example Sentences）：

1. 他年事已高，身體虛弱，只剩下枯骨之余。

2. 老人雖然已經枯骨之余，但仍然保持著樂觀的心態。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶這個成語。想象一個年老體衰的人，只剩下枯燥的骨頭，無法再做其他事情，這樣可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對中國成語感興趣，可以學習更多的成語，了解它們的起源和用法。同時，你也可以通過閱讀古代文學作品和故事，來進一步了解這些成語的背景和意義。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小明（小學生）：我的奶奶已經枯骨之余了，但她還是很開心地和我們一起玩耍。

2. 小紅（初中生）：這位老師雖然已經枯骨之余，但他仍然熱愛教學，對每個學生都很關心。

3. 小杰（高中生）：那位藝術家已經枯骨之余，但他的作品仍然充滿了生命力，給人以啟發。

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