愛才若渴造句
成語(Idiom):愛才若渴
發音(Pronunciation):ài cái ruò kě
基本含義(Basic Meaning):對才能的渴望和追求,形容對人才的珍視和重視。
詳細解釋(Detailed Explanation):愛:珍愛,喜愛;才:才能,才華;若:如同;渴:渴望。愛才若渴形容對人才的渴望和追求,意味著對人才的珍視和重視。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容對人才的追求和重視,可以用來表達對優秀人才的珍視、對人才的渴望、對人才的重視等。
故事起源(Story Origin):《史記·李斯列傳》中有一則故事:秦始皇時期,李斯欲進一步提拔人才,便設立了一個試驗。他在庭院里放了一個空酒杯,然后宣布,誰能用箭射中酒杯,就可以擔任大官。于是,很多人都來參加考試,但沒有一個人能夠射中。直到有一個年輕人騎著馬飛馳而來,一箭射中了酒杯。李斯大為贊賞,說他愛才若渴。從此,這個成語就流傳了下來。
成語結構(Structure of the Idiom):四個漢字組成的固定短語。
例句(Example Sentences):
1. 領導對他的能力非常欣賞,常常說他愛才若渴。
2. 這家公司一直秉承著愛才若渴的理念,努力吸引和培養優秀人才。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語拆解為“愛才”和“若渴”,并聯想到珍愛和渴望的意義。可以通過想象自己熱愛才華和渴望人才的形象,來幫助記憶這個成語。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與人才相關的成語,如“知人善任”、“人才輩出”等,以豐富對人才的描述和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師說,我們應該愛才若渴,努力學習,將來成為有用的人。
2. 初中生:學校舉辦了一次人才選拔活動,大家都展示自己的才藝,體現了愛才若渴的精神。
3. 高中生:在大學申請時,學生們都表現出了對知識的渴望,體現了愛才若渴的態度。
精品推薦
- 高雄市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/26℃
- 海北州05月30日天氣:小雨,風向:東南風,風力:3-4級,氣溫:19/5℃
- 大柴旦05月30日天氣:晴,風向:西北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:19/8℃
- 合水縣05月30日天氣:多云轉陰,風向:西南風,風力:<3級,氣溫:24/15℃
- 阿圖什市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/13℃
- 昭蘇縣05月30日天氣:晴轉陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:19/6℃
- 和田市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/15℃
- 冷湖05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:26/11℃
- 高平市05月30日天氣:晴轉多云,風向:南風,風力:<3級,氣溫:20/13℃
- 屯昌縣05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:36/24℃