彼一時;此一時造句
成語(Idiom):彼一時;此一時
發音(Pronunciation):bǐ yī shí;cǐ yī shí
基本含義(Basic Meaning):指不同的時代有不同的價值觀和標準,彼此不能相提并論。
詳細解釋(Detailed Explanation):彼一時;此一時是一個由兩個成語組成的短語,分別是“彼一時”和“此一時”。彼一時意為“那個時候”,此一時意為“現在”,兩者相互對比,表示不同的時代有不同的價值觀和標準,彼此不能相提并論。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語常用于討論不同時代的差異,強調不能將不同時期的事物或人物進行比較和評價。可以用于歷史、文化、社會等方面的討論。
故事起源(Story Origin):這個成語的起源并無具體的故事,它是通過對不同時代價值觀的思考和總結而形成的。
成語結構(Structure of the Idiom):彼一時;此一時是由兩個成語組成的短語,彼一時和此一時分別表示不同的時代。
例句(Example Sentences):
1. 彼一時,人們認為儒家學說是至高無上的,而此一時,人們更加注重個人的自由和平等。
2. 彼一時,奢華的宮殿是皇帝的象征,而此一時,人們更加看重實用和環保的住宅。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“彼一時”和“此一時”與不同時代的特點聯系起來,形成記憶的圖像,幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以通過學習不同時代的歷史、文化和社會發展,了解不同時代的價值觀和標準的變化,進一步理解和應用這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:彼一時,人們沒有手機,而此一時,我們每個人都有自己的手機。
2. 初中生:彼一時,家長們普遍認為考試成績是唯一的成功標準,而此一時,我們更加注重全面發展。
3. 高中生:彼一時,對于同性戀的認可度很低,而此一時,社會對同性戀的接受程度有所提高。
4. 大學生:彼一時,人們追求名利和物質財富,而此一時,我們更加追求內心的平靜和自我實現。
希望以上學習指南能幫助你更好地理解和應用“彼一時;此一時”這個成語。
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1、彼一時此一時!那時是我自己傻,難道我還要一直傻下去嗎?2、彼一時,此一時,清朝該去考秀才,捐監生,現在就只得進學校。3、但也是彼一時此一時,現在的張獻忠的命運卻和左良玉息息相關。4、幾十年前,老夫的確對你的‘形意拳’夢寐以求!但是,現在老夫的功夫和你的已經難分伯仲,老夫還學它作甚?正所謂‘彼一時... [查看全部]
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