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馬遲枚疾造句

馬遲枚疾所有造句

成語(Idiom):馬遲枚疾 (mǎ chí méi jí)

發音(Pronunciation):mǎ chí méi jí

基本含義(Basic Meaning):形容行動遲緩,缺乏效率。

詳細解釋(Detailed Explanation):馬遲枚疾源自于《孟子·告子上》:“馬之為能也,可以疾馳千里;牛之為能也,可以一日耕十畝。然馬之悅也,不可以疾馳千里;牛之悅也,不可以一日耕十畝。是故孰能一日千里者乎?然而馬之勇也,可以一日千里;牛之勇也,可以一日千里。故曰:勇者以知其所利,而馬之所利,疾馳千里;勇者以知其所欲,而牛之所欲,一日耕十畝。故馬勇于疾馳,而不翼而飛;牛勇于一日耕十畝,而不翼而飛。故曰:馬之勇也,可以疾馳千里;牛之勇也,可以一日耕十畝。”意思是說,馬有能力跑得很快,但它并不喜歡跑得很遠;牛有能力一天耕種很多地,但它并不喜歡一直耕種。所以,誰能一天跑得千里呢?然而,馬勇敢的時候,可以一天跑得千里;牛勇敢的時候,可以一天耕種很多地。因此,馬勇敢的時候可以跑得很快,但并不飛起來;牛勇敢的時候可以一天耕種很多地,但并不飛起來。所以說,馬有勇氣時可以跑得很快,牛有勇氣時可以一天耕種很多地。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容行動遲緩,缺乏效率的情況。比如,工作效率低下、辦事拖沓等。

故事起源(Story Origin):這個成語出自《孟子·告子上》。孟子以馬和牛為例,通過比喻來說明勇氣與行動的關系。

成語結構(Structure of the Idiom):形容詞+動詞+形容詞

例句(Example Sentences):

1. 他的工作效率真是馬遲枚疾,總是拖到最后一刻才開始做。

2. 這個項目進展太慢了,簡直就是馬遲枚疾。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方式記憶這個成語:

1. 將成語分解為“馬遲”和“枚疾”兩個部分,分別記憶它們的意思。

2. 聯想馬和牛的特點,馬喜歡跑得快而不喜歡跑得遠,牛喜歡耕種而不喜歡一直耕種。

3. 制作記憶卡片,將成語的含義、例句和故事起源寫在卡片上,多次復習記憶。

延伸學習(Extended Learning):可以學習其他與效率、行動有關的成語,比如“事半功倍”、“一舉兩得”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生(8歲):我寫作業的速度太慢了,老師說我寫字馬遲枚疾。

2. 初中生(14歲):他打掃衛生的時候總是馬遲枚疾,所以我們經常幫他一起做。

3. 高中生(17歲):他學習不努力,成績馬遲枚疾,所以考試不理想。

4. 大學生(20歲):我們團隊的合作效率太低了,總是馬遲枚疾,導致項目進展緩慢。

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