發(fā)瞽振聾造句
成語（Idiom）：發(fā)瞽振聾
發(fā)音（Pronunciation）：fā gū zhèn lóng
基本含義（Basic Meaning）：指以聲音或說話的方式，使盲人聽到，聾人看見。形容言辭動聽，有感染力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：發(fā)瞽振聾形容言辭動聽，能夠打動人心，使人產(chǎn)生共鳴。就像能讓盲人聽到、聾人看見一樣，具有很強的感染力。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容演講、文章、音樂等具有很高感染力和藝術表現(xiàn)力的作品。也可以用來形容某人的言辭或行為給人留下了深刻的印象，讓人難以忘懷。
故事起源（Story Origin）：《莊子·德充符》中有一則故事，講述了一個叫做魯仲連的盲人，他通過用心靈的力量使得他的眼睛重新恢復了視力。這個故事傳說中的魯仲連能夠讓盲人看見，聾人聽到，因此形成了“發(fā)瞽振聾”的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：四個漢字組成的成語，屬于動賓短語結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講發(fā)瞽振聾，讓聽眾深受感動。
2. 這首歌的歌詞發(fā)瞽振聾，引起了廣大觀眾的共鳴。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語的每個字與其對應的意義進行聯(lián)想，如“發(fā)”聯(lián)想為傳播，瞽”聯(lián)想為盲人，“振”聯(lián)想為振奮，“聾”聯(lián)想為聾人。通過聯(lián)想記憶，幫助記住成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習與發(fā)瞽振聾相關的其他成語，如“動人心弦”、“音容笑貌”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師的講解發(fā)瞽振聾，讓我對這個問題有了更深的理解。
2. 初中生：這部電影的劇情發(fā)瞽振聾，讓我感受到了人生的真諦。
3. 高中生：他的演講發(fā)瞽振聾，讓我對未來充滿了希望。
4. 大學生：這篇文章的觀點發(fā)瞽振聾，引發(fā)了我對社會問題的思考。
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