問(wèn)罪之師造句
成語(yǔ)(Idiom):?jiǎn)栕镏畮煟╳èn zuì zhī shī)
發(fā)音(Pronunciation):wèn zuì zhī shī
基本含義(Basic Meaning):?jiǎn)栕镏畮熓侵改軌蜃肪亢蛻土P他人錯(cuò)誤的人或機(jī)構(gòu),也可以指代法律或法庭。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):這個(gè)成語(yǔ)的意思是“能夠問(wèn)責(zé)他人的專家”。問(wèn)罪之師通常是指那些有權(quán)力或有能力追究他人過(guò)錯(cuò)的人或機(jī)構(gòu),如法官、檢察官、警察等。他們可以通過(guò)調(diào)查、審判和處罰等手段來(lái)追究他人的錯(cuò)誤行為,以維護(hù)社會(huì)的公平與正義。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):這個(gè)成語(yǔ)通常用于形容那些有權(quán)力追究他人錯(cuò)誤的人或機(jī)構(gòu),也可以用于描述法律或法庭的作用。在日常生活中,可以用來(lái)形容執(zhí)法人員、法官等職業(yè),以及各種能夠懲罰他人錯(cuò)誤的機(jī)構(gòu)。
故事起源(Story Origin):這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的刑法制度。在古代,國(guó)家設(shè)立了專門的機(jī)構(gòu)來(lái)追究和懲罰犯罪行為,以維護(hù)社會(huì)的秩序和公平。這些機(jī)構(gòu)通常由經(jīng)驗(yàn)豐富的法官和檢察官組成,被稱為“問(wèn)罪之師”。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):?jiǎn)栕镏畮熓且粋€(gè)由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ),其中“問(wèn)罪”表示追究他人錯(cuò)誤的行為,“之師”表示專家或者機(jī)構(gòu)。
例句(Example Sentences):
1. 法官是社會(huì)上的問(wèn)罪之師,他們負(fù)責(zé)審判和懲罰犯罪行為。
2. 警察是維護(hù)社會(huì)治安的問(wèn)罪之師,他們負(fù)責(zé)追捕犯罪嫌疑人。
3. 這個(gè)機(jī)構(gòu)是行業(yè)的問(wèn)罪之師,他們可以對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查和處罰。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“問(wèn)罪之師”與那些有權(quán)力或能力追究他人錯(cuò)誤的人或機(jī)構(gòu)聯(lián)系起來(lái),如法官、警察等??梢酝ㄟ^(guò)將這些職業(yè)與成語(yǔ)的含義聯(lián)系在一起,幫助記憶成語(yǔ)的意思。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)古代的刑法制度以及現(xiàn)代法律體系,了解更多關(guān)于問(wèn)罪之師的知識(shí)。還可以學(xué)習(xí)其他與法律和司法有關(guān)的成語(yǔ),擴(kuò)展對(duì)中國(guó)文化的了解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:老師是學(xué)校里的問(wèn)罪之師,他們會(huì)懲罰不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
2. 初中生:警察是社會(huì)上的問(wèn)罪之師,他們可以抓捕犯罪嫌疑人。
3. 高中生:法官是法庭上的問(wèn)罪之師,他們負(fù)責(zé)審判犯罪行為并做出判決。
4. 大學(xué)生:檢察官是追究犯罪責(zé)任的問(wèn)罪之師,他們負(fù)責(zé)收集證據(jù)并提起公訴。
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