迂闊之論造句
成語（Idiom）：迂闊之論（yū kuò zhī lùn）
發音（Pronunciation）：yū kuò zhī lùn
基本含義（Basic Meaning）：指言論或觀點過于迂腐、狹隘，缺乏開闊的視野和思維。
詳細解釋（Detailed Explanation）：迂闊之論是由“迂闊”和“之論”組成的詞語。迂闊指思想狹隘、見識短淺，不愿接受新觀念或不愿開拓思維。之論指言論、觀點。迂闊之論形容人的觀點狹隘、思維僵化，不符合時代的要求。
使用場景（Usage Scenarios）：迂闊之論常用于批評那些思維狹隘、不愿接受新觀念的人。可以用來形容某人的觀點過于固執、不開放，或者用來批評某種思想觀念的陳舊、落后。
故事起源（Story Origin）：迂闊之論最早出自《莊子·天下篇》：“迂闊之論，其在道也，迂也，闊也。”這句話意思是說，迂闊之論就像是偏離了道路的思想，既迂腐又狹隘。后來，人們將“迂闊之論”作為一個成語，用來形容思想狹隘、見識短淺的言論。
成語結構（Structure of the Idiom）：迂闊之論由三個部分組成，即形容詞“迂闊”、“之”介詞和名詞“論”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的觀點太迂闊之論了，完全不符合現實。
2. 這個老教授一直堅持他的迂闊之論，不愿接受新的理論。
3. 年輕人應該拓寬思維，不要陷入迂闊之論的泥潭。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將迂闊之論類比為一條狹窄的小路，只能容納狹隘的思想，無法接納廣闊的新觀念。可以通過想象一個人走在狹窄的小路上，無法看到周圍的美景和更廣闊的世界，來幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與思維開闊、觀點寬廣相關的成語，如“心胸開闊”、“見識廣博”等。了解這些成語的意義和用法，可以幫助提高自己的思維能力和見識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的迂闊之論讓我覺得他不懂得開放思維。
2. 初中生：老師的迂闊之論讓我們覺得他對新觀念不太接受。
3. 高中生：他一直堅持自己的迂闊之論，不愿意接受新的觀點。
4. 大學生：我們應該拓寬思維，不要被迂闊之論束縛住。
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1、所以是迂闊之論,安慰宮女而已。2、孫臏還提醒齊威王,不要妄信那些坐而論道、無所作為卻又滿口片面仁義道德、不合實際的迂闊之論。3、如馮桂芬在《校邠廬抗議》中便批判這種觀點是“迂闊之論”。4、至于“切實保護教師安全”,在我看來,也是不切實際的迂闊之論。 [查看全部]
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